這個暑假，成都石室蜀都犀方路小學錦城校區(qū)的孩子們用腳步丈量自然，以童心記錄美好，涌現(xiàn)出一批充滿創(chuàng)意與思考的實踐作品。一起來看看這些“小小探索家”們的精彩成果吧！
自然筆記：植物研究的童心視角
孩子們用畫筆、相機和文字，捕捉自然中細微的生命律動。從萌芽到盛放，記錄的不只是植物的變化，更是“堅持向上”的生命力量。
動物調查報告：與生靈對話的科學精神
從小區(qū)螞蟻到國寶大熊貓，孩子們以科學視角走近動物朋友，感悟尊重與共情。
景觀筆記：行走中的文化啟蒙
假期旅行與家鄉(xiāng)探索中，孩子們用筆記串聯(lián)自然與人文。用腳步丈量土地，手繪建筑榫卯結構，記錄下祖國美好山河，童趣中透出對美的敏感。
心理健康主題作品：情緒與自我的溫暖對話
孩子們通過梳理情緒、認識自我，傳遞積極能量。
科創(chuàng)小制作：環(huán)保與科技結合的奇思妙想
一張張科幻畫，是孩子們對未來科技世界的美好愿景，相信在未來一定可以變成現(xiàn)實。
這些作品不僅展現(xiàn)了孩子們的觀察力、創(chuàng)造力和責任感，更讓我們看到：教育不止于課堂，成長發(fā)生在每一寸土地上、每一次好奇的探索中。暑期實踐雖結束，但探索永不落幕！期待更多孩子帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛，繼續(xù)書寫屬于他們的自然故事。（翁玉華 通訊員 蘇碧娟）
石室蜀都犀方路小學錦城校區(qū),用腳步丈量自然,以童心記錄美好
