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成都銀杏酒店管理學院舉辦2025版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家論證會

來源:成都銀杏酒店管理學院  作者:王俊 通訊員 張靜唯 李志文  瀏覽量:   發(fā)布時間:2025-07-20

為進一步優(yōu)化本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案,更好地適應新時代教育發(fā)展需求及行業(yè)產(chǎn)業(yè)變化,提升學校人才培養(yǎng)質量,2025年7月18日,成都銀杏酒店管理學院在成都校區(qū)舉行2025版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家論證會。四川旅游學院副校長、高校本科教育教學評估專家、四川省教育評估監(jiān)測專家李進軍教授,成都工業(yè)學院經(jīng)濟與管理學院院長、教育部院校院評估基本辦學條件評價專家、四川省高校教學指導委員會委員王小蘭教授,吉利學院學科建設與評估中心主任、四川省高校教學指導委員會委員雷曉斌教授,四川傳媒學院編導與藝術學院副院長、四川省高校教學指導委員會委員王雪梅研究員,新道科技股份有限公司西南區(qū)總經(jīng)理、四川省高校教學指導委員會委員侯愛華,成都茂業(yè)JW萬豪酒店人力資源總監(jiān)任海漪作為評審專家蒞臨現(xiàn)場。該校黨委書記、四川省人民政府督導專員王政書,校長夏明忠,副校長袁紀瑋,黨委副書記、紀委書記龔燕,副校長張曉舟,校長助理黃芳、陳波、袁一田,各二級學院院長、分管教學副院長、教學辦主任、教研室主任、學生工作處負責人、教學科研工作部科級以上人員現(xiàn)場參會。IhE四川教育在線-四川教育訊息

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會議伊始,教學科研工作部部長熊斌向蒞臨學校的專家組一行6人表示感謝。夏明忠首先介紹了學校修訂人才培養(yǎng)方案的背景,并強調了學校此次修訂的指導思想和基本原則:一是在遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,對標對表,在符合國標的基礎上,體現(xiàn)學校育人特色;二是堅持以需求為導向,貫徹OBE理念,培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系、教學內(nèi)容、教學方法與手段、教學過程與崗位要求、行業(yè)標準相統(tǒng)一;三是突出學校酒店行業(yè)特色,積極探索“專業(yè)+酒店管理”“專業(yè)+文化藝術”“酒店管理+”融合培養(yǎng)模式改革,將“銀杏特色課程”正式列入人才培養(yǎng)方案;四是深入推進校企合作、產(chǎn)教融合,踐行“六個共同”,實現(xiàn)“四個對接”,促進行業(yè)企業(yè)全面深度參與應用型人才培養(yǎng)全過程,探索和構建校企協(xié)同育人的應用型人才培養(yǎng)模式;五是在強化實踐應用的同時,防止實踐比例過高的極端,突出學生動手能力的培養(yǎng),實現(xiàn)崗位對接。夏明忠指出,學校始終致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才,此次人才培養(yǎng)方案的修訂正是為了更好地契合這一目標。他希望各位專家為學校人才培養(yǎng)方案的完善提供寶貴意見。IhE四川教育在線-四川教育訊息

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在評審專家組組長李進軍教授的主持下,學校教學科研工作部部長熊斌詳細介紹了學校此次本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的背景、修訂依據(jù)、修訂重點、以及方案執(zhí)行要求。IhE四川教育在線-四川教育訊息

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酒店管理學院院長陳廣、文旅學院旅游管理教研室主任張輝輝作為代表分別就“酒店管理”“旅游管理”兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案修訂情況進行了匯報,內(nèi)容涵蓋調研討論,培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系設置,實踐教學安排以及個性化培養(yǎng)等方面。IhE四川教育在線-四川教育訊息

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通過聽取匯報、查閱資料,專家組一致認為學校2025版人才培養(yǎng)方案:修訂指導意見全面、系統(tǒng),融入了教育強國、教育數(shù)字化改革等精神;堅持了立德樹人的根本任務;堅持了產(chǎn)出導向,明確了學校人才培養(yǎng)目標、構建了模塊化課程體系;推進了產(chǎn)教融合;將特色融合了人才培養(yǎng)方案;推進了“四新”建設;完善了通識教育,加強了美育。IhE四川教育在線-四川教育訊息

六位專家還從各自的角度進行了反饋。李進軍教授建議各學院進一步梳理清楚行業(yè)崗位及崗位能力要求,嚴格對照《國標》和專業(yè)認證指標進一步完善;同時認真思考專業(yè)價值引領,與思政課程同向同行,實現(xiàn)“為黨育人、為國育才”。IhE四川教育在線-四川教育訊息

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王小蘭教授針對課程數(shù)智化融入與實現(xiàn)跨學科課程設置、專業(yè)任選課程安排、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模塊及畢業(yè)要求達成度的支撐等問題給出了具體建議。IhE四川教育在線-四川教育訊息

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雷曉斌教授就專業(yè)數(shù)智賦能、課程思政與專業(yè)課程融合以及“三全育人”“五育并舉”的大思政格局進行了深入剖析。IhE四川教育在線-四川教育訊息

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王雪梅研究員從實踐教學占比、培養(yǎng)目標與專業(yè)的契合度、行業(yè)職業(yè)迭代在人才培養(yǎng)方案中的體現(xiàn)與應用等方面提出了獨到見解。IhE四川教育在線-四川教育訊息

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任海漪總監(jiān)結合酒店行業(yè)實際,對文旅行業(yè)、酒店專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程體系提出了進一步貼合市場需求的建議。IhE四川教育在線-四川教育訊息

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侯愛華總經(jīng)理從企業(yè)用人需求出發(fā),強調了學生“專業(yè)+信息技術+學校特色”培養(yǎng)的重要性。IhE四川教育在線-四川教育訊息

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最后,夏明忠代表學校對各位專家表示衷心感謝,并對下一步工作提出要求:一是各學院要對專家提出的寶意見進行認真總結與梳理;二是根據(jù)專家建議,請各學院充分討論,進一步完善專業(yè)培養(yǎng)方案,并爭取盡快完成。(王俊 通訊員 張靜唯 李志文)IhE四川教育在線-四川教育訊息

成都銀杏酒店管理學院,2025版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家論證會
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