2025年9月12日，成都市實驗小學青華分校（以下簡稱：實小青華分校）教研氛圍濃厚，青羊區(qū)科學教師齊聚于此，共同參與聚焦新教材解讀的青羊區(qū)科學專題教研活動。
活動伊始，青羊區(qū)教育科學研究院副院長、小學科學教研員王琪發(fā)表重要講話。他著重強調，科學教育是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維與實踐能力的關鍵載體，而新教材的正式投入使用，更是推動科學教育深化改革、全面提升教育教學質量的重要契機，為科學課堂注入全新活力。
在新教材解讀環(huán)節(jié)，成都市金沙小學熊雄老師分享了對新教材的理解與感悟。他從教材的編寫理念、內容結構、教學目標等方面進行了詳細剖析，指出新教材更加注重培養(yǎng)學生的探究精神和綜合素養(yǎng)，在內容上增加了更多貼近生活實際的案例和實驗，引導學生運用科學知識解決現(xiàn)實問題。
隨后，成都市實驗小學明道分校周小松老師聚焦成都市2025年小學科學創(chuàng)新主題活動——“智造房子”現(xiàn)場賽，從活動的核心價值與實踐意義展開深度解讀。他提出，要引導學生將科學原理與生活需求深度融合，讓學生在動手實踐的過程中，同步提升科學素養(yǎng)與綠色環(huán)保意識，真正落地“以賽促學、以創(chuàng)育人”的活動目標。
最后，新學期教研工作安排討論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場教師積極建言獻策，圍繞教研主題設定、活動形式創(chuàng)新、時間節(jié)點規(guī)劃等關鍵議題展開熱烈研討。同時，會議明確計劃組織跨校交流活動，助力教師借鑒其他地區(qū)先進教學經驗，進一步拓寬教學視野，激發(fā)教研新思路。
此次會議拉開了青羊區(qū)新學期科學教學教研工作的序幕，為全面提升青羊區(qū)科學教育質量奠定了堅實基礎。與會教師紛紛表示，將積極把本次學習成果轉化為實際教學行動，以更扎實的教學實踐培養(yǎng)學生的科學精神與創(chuàng)新意識，為提升青少年科學素養(yǎng)貢獻力量。（賴波 通訊員 李夢華 趙可心）
成都市實驗小學青華分校
