為助力新教師快速適應(yīng)教學(xué)崗位、提升專業(yè)素養(yǎng)、縮短職業(yè)發(fā)展周期，邛崍市南街小學(xué)于2025年9月15日舉行新學(xué)年師徒結(jié)對(duì)儀式�；顒�(dòng)以“薪火傳幫帶·師徒共筑教育夢(mèng)”為主題，匯聚校內(nèi)資深骨干教師與青年教師新生力量，借莊嚴(yán)而溫馨的儀式，不僅搭建起師徒間的情感紐帶與專業(yè)交流橋梁，更以“傳幫帶”的傳統(tǒng)教育模式，為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)注入新活力，彰顯邛崍市南街小學(xué)對(duì)教育傳承與教師專業(yè)成長(zhǎng)的深度關(guān)切，是學(xué)校教研體系中培育后備力量的重要實(shí)踐。
學(xué)校黨總支書(shū)記王頏發(fā)表致辭。他指出，“師徒結(jié)對(duì)”不僅是學(xué)校培養(yǎng)青年教師、加速新教師角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵抓手，更是傳遞教育情懷、延續(xù)教育溫度的重要紐帶。希望師傅們以“學(xué)高為師、身正為范”為準(zhǔn)則，扛起引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，聚焦備課設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)情分析等教學(xué)核心業(yè)務(wù)，手把手傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與育人技巧，切實(shí)做好徒弟專業(yè)道路上的“示范者”與“引路人”；勉勵(lì)青年教師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，秉持謙遜好學(xué)的態(tài)度，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，同時(shí)敢于突破傳統(tǒng)思維局限，在吸收經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探索創(chuàng)新教學(xué)模式，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉專業(yè)能力、提升育人水平。
副校長(zhǎng)陳慶霞組織學(xué)習(xí)《南街小學(xué)師徒結(jié)對(duì)制度》，對(duì)師徒雙方的職責(zé)分工、幫扶內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)等條款進(jìn)行解讀。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)宣讀本次師徒結(jié)對(duì)名單，每念到一個(gè)名字，都標(biāo)志著一段緊密協(xié)作的師徒關(guān)系正式確立，更象征著學(xué)校教育薪火的接力與傳承。值得一提的是，本次結(jié)對(duì)名單中的師傅均為學(xué)校深耕教學(xué)一線多年、經(jīng)驗(yàn)豐富且教學(xué)成果突出的骨干教師，而徒弟則是近年加入南小大家庭、充滿青春活力與發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處�，“新老搭配”的組合為教育經(jīng)驗(yàn)的傳遞與教學(xué)創(chuàng)新的探索搭建了堅(jiān)實(shí)橋梁。
校領(lǐng)導(dǎo)共同為本次結(jié)對(duì)的師傅們頒發(fā)聘書(shū)。紅色的聘書(shū)，既是對(duì)師傅們多年來(lái)深耕教學(xué)、專業(yè)能力突出的高度認(rèn)可，更是一份承載著青年教師成長(zhǎng)與學(xué)校教育未來(lái)的責(zé)任。它不僅凝聚著學(xué)校對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的全力支持，更寄托著學(xué)校希望青年教師在師傅引領(lǐng)下，快速站穩(wěn)講臺(tái)、扎實(shí)提升教學(xué)與教研能力，早日成長(zhǎng)為教育教學(xué)骨干的殷切期盼。
儀式感滿滿的敬茶環(huán)節(jié)中，青年徒弟們端起精心準(zhǔn)備的清茶，面帶恭敬走向各自的師傅，雙手穩(wěn)穩(wěn)遞上茶杯，以這一承載著中華傳統(tǒng)禮儀的方式，向師傅表達(dá)最崇高的敬意與最誠(chéng)摯的謝意。在一杯清茶的溫情中，筑牢師徒同心深耕教研、攜手育人的情感根基。
師徒雙方共同細(xì)讀協(xié)議，明確各自職責(zé)與期望。筆尖劃過(guò)紙頁(yè)，簽下的不僅是姓名，更是沉甸甸的承諾。這一紙契約，是經(jīng)驗(yàn)與活力的交融、責(zé)任與夢(mèng)想的約定，是學(xué)校規(guī)范幫扶工作的制度保障，為師徒接下來(lái)的攜手同行筑牢了“契約基礎(chǔ)”。
曾秀輝老師和劉洺杉老師分別作為師傅代表和徒弟代表上臺(tái)發(fā)言，分享對(duì)結(jié)對(duì)活動(dòng)的期待與決心。曾秀輝代表全體師傅承諾將傾囊相授、嚴(yán)慈相濟(jì)；劉洺杉則代表全體徒弟表示將虛心求教、砥礪前行。她們的發(fā)言真摯而動(dòng)情，既有對(duì)教育事業(yè)的熾熱情懷，也有對(duì)師徒關(guān)系的深刻理解。字字句句，皆是心聲，引發(fā)了全場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)與教師的強(qiáng)烈共鳴與陣陣掌聲。
校長(zhǎng)周艷作總結(jié)講話。她強(qiáng)調(diào)，“師徒結(jié)對(duì)”對(duì)導(dǎo)師而言，既是一份榮譽(yù)，更是一份擔(dān)當(dāng)，希望導(dǎo)師們能夠傾囊相授，切實(shí)做好“傳、幫、帶”工作；對(duì)青年教師而言，“拜師”既是機(jī)遇，也意味著嶄新的開(kāi)始，希望青年教師在學(xué)習(xí)中虛心求教、在實(shí)踐中善于反思、在探索中勇于創(chuàng)新，與師傅在雙向互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)、教研共進(jìn)”，攜手描繪學(xué)校教育事業(yè)與教研發(fā)展的美好藍(lán)圖。
笑容在臉上綻放，溫情在鏡頭中流淌。一張大合影，不僅是對(duì)儀式圓滿成功的紀(jì)念，更是對(duì)師徒情誼與集體凝聚力的美好見(jiàn)證。
此次師徒結(jié)對(duì)儀式，是邛崍市南街小學(xué)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)與深化教研工作的重要舉措，更是“教育傳承”與“教研創(chuàng)新”的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，期待青年教師在師傅的悉心引領(lǐng)下，早日在教學(xué)與教研領(lǐng)域破繭成蝶，繪制出屬于自己的教育藍(lán)圖，與全體南小人攜手，共同書(shū)寫(xiě)學(xué)校教育事業(yè)與教研發(fā)展更加輝煌的新篇章！（張紅 通訊員 林景怡）
邛崍市南街小學(xué),師徒結(jié)對(duì)
