為幫助一年級新生順利適應(yīng)小學(xué)生活、搭建高效暢通的家校共育橋梁，成都高新區(qū)新光小學(xué)于9月9日下午，召開了一年級新生家長會。新光小學(xué)黨支部書記、校長邱銳，副書記曾小燕，副校長何永軍、朱春香以及全體行政干部共同出席了會議。
從校長的全局引領(lǐng)，到德育處與年級組的細致安排，再到班主任、科任教師與家長的深度互動，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著學(xué)校對孩子們成長的深切關(guān)懷與專業(yè)支持。
第一章：啟幕·以心迎新
德育副主任處趙進以一句“教育不是獨奏，而是家校共譜的交響曲”溫柔開場，瞬間拉近了心與心的距離。她說：“今天起，我們就是孩子成長路上的同行人�！痹捯袈湎�，掌聲如潮，那是認同，更是承諾。
第二章：解讀·新光“教育密碼”
活動伊始，邱銳率先登場，激情昂揚地向大家介紹了學(xué)校的行政團隊。他們作為新光校園的中堅力量，是“星寶”們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長的堅實后盾。團隊成員們一致向家長們鄭重地發(fā)出了他們的教育決心：用心呵護，助力星寶全面發(fā)展，茁壯成長。
緊接著，邱銳向家長們介紹新光育人的文化底蘊與教育理念。他從體育、藝術(shù)、兒童文學(xué)、科學(xué)四個維度，闡釋何為“朗照生命，潤澤新人”。他還拋出問題與家長進行探討：“孩子一年級，家長應(yīng)該扮演怎樣的角色？”家長們積極互動，分享了自己的家庭教育心得，氣氛熱烈，全場掌聲不斷。
第三章：共鳴·專家引領(lǐng)，共話成長
教育心理學(xué)高級講師、四川省中學(xué)特級教師、成都師范銀都小學(xué)首任校長、成都市首屆公眾評選十大教壇明星、成都大學(xué)關(guān)工委委員、中國青少年研究中心特約研究員馮淑蓉帶來的不止是方法，更是一場關(guān)于“愛”的思維革新。
她從“家校社協(xié)同”的現(xiàn)代教育格局切入，深入淺出地分享：如何用“微習(xí)慣”點亮孩子的日常；如何用“溫柔邊界”建立家庭規(guī)則；如何從“陪伴”走向“讀懂”。現(xiàn)場家長時而頷首記錄，時而會心一笑，原來，做父母，也可以如此優(yōu)雅而從容。
第四章：落地·教室里的“第一課”
集體家長會結(jié)束以后，家長們有序回到教室進行分班家長會。班主任與科任教師齊齊亮相，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到生活細節(jié)，從作息時間到班級管理，一一細致分享。
會議過程中，家長專注聆聽、認真記錄，展現(xiàn)出了高度的參與感和責(zé)任感。會后，許多家長主動留下，與老師進一步交流孩子的細節(jié)情況。那一刻，教室不再只是空間，而是一個個即將發(fā)生故事的“起點”。
本次家長會不僅是一次真誠的雙向奔赴，更是一次教育的共鳴。真誠、細致、開放的溝通，為家長提供了切實可行的教育建議，幫助孩子更好地融入小學(xué)學(xué)習(xí)與集體生活，為六年的成長之路奠定堅實基礎(chǔ)。（黃小林 通訊員 唐艷 徐小黎）
新光小學(xué)
