為扎實(shí)推進(jìn)《教育部等五部門關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見(jiàn)》中“加強(qiáng)適齡學(xué)生急救培訓(xùn)，在師生中逐步普及急救知識(shí)和技能”的具體部署。2025年9月5日，成都市鹽道街小學(xué)528校區(qū)聯(lián)合全國(guó)學(xué)校急救教育基地、成都市青少年教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)、四川大學(xué)華西醫(yī)院急診科，共同舉辦了以“守護(hù)生命，‘救’在身邊”為主題的急救知識(shí)進(jìn)校園培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)受到了四川大學(xué)華西醫(yī)院急診科專家團(tuán)隊(duì)，成都市青少年教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)代表以及川觀新聞、錦江融媒體等媒體記者的大力支持與高度重視。成都市鹽道街小學(xué)528校區(qū)校長(zhǎng)周雪、學(xué)校師生全程參與，共享這場(chǎng)生命安全教育盛宴。此次活動(dòng)既是學(xué)校強(qiáng)化健康教育主體責(zé)任，構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、醫(yī)教協(xié)同、社會(huì)參與”生命安全教育新格局的重要實(shí)踐，又是學(xué)校推進(jìn)“生命安全教育課程化”的重要舉措。
四川大學(xué)華西醫(yī)院曹鈺院長(zhǎng)致辭
活動(dòng)伊始，四川大學(xué)華西醫(yī)院副院長(zhǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)急診醫(yī)學(xué)專委會(huì)副主任委員曹鈺致辭。她從專業(yè)角度高度肯定了學(xué)校開展急救教育的擔(dān)當(dāng)與遠(yuǎn)見(jiàn)，明確指出“生命安全教育，越早普及越好”。曹鈺表示，華西醫(yī)院期待與教育系統(tǒng)進(jìn)一步深化合作，共同探索建立可持續(xù)推進(jìn)、可量化考核、可全面普及的校園急救課程體系，將生命教育的種子深植于青少年心中，為“健康中國(guó)”建設(shè)筑牢堅(jiān)實(shí)根基。
成都市青少年教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)秘書長(zhǎng)徐乙尹致辭
成都市青少年教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)秘書長(zhǎng)徐乙尹強(qiáng)調(diào)急救教育在校園安全管理體系中的基礎(chǔ)性、緊迫性和戰(zhàn)略性意義，倡導(dǎo)“人人學(xué)急救、急救為人人”的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，要強(qiáng)化師生在突發(fā)事件中的自救互救能力，樹立起關(guān)心生命、守護(hù)生命、尊重生命的理念。
鹽道街小學(xué)528校區(qū)校長(zhǎng)周雪首先對(duì)四川大學(xué)華西醫(yī)院、成都市青少年教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)及各位媒體朋友的鼎力支持表示衷心感謝。她指出，學(xué)校始終將生命安全教育系列課程作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要抓手，堅(jiān)決貫徹“生命至上、健康第一”的指導(dǎo)思想，將急救知識(shí)普及視為提升學(xué)生健康素養(yǎng)的基礎(chǔ)工程，旨在引導(dǎo)學(xué)生真正理解生命的意義，建立對(duì)生命的敬畏之心，并主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)自我與他人生命的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
成都市鹽道街小學(xué)周雪校長(zhǎng)致辭
本次活動(dòng)緊密結(jié)合政策要求與學(xué)情特點(diǎn)，秉承“生命至上、健康第一、預(yù)防為主、急救先行”的理念，設(shè)置主題講座、互動(dòng)問(wèn)答、技能工作坊和總結(jié)發(fā)言四大環(huán)節(jié)。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，四川大學(xué)華西醫(yī)院急診科余海放副主任結(jié)合臨床實(shí)例為孩子們深入淺出地解析急救知識(shí)的核心要點(diǎn)，重點(diǎn)講授海姆立克急救法、心肺復(fù)蘇（CPR）、自動(dòng)體外除顫器（AED）使用等關(guān)鍵急救技能。學(xué)生們專注聽講、認(rèn)真記錄，在互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)中，學(xué)生踴躍發(fā)言、積極回應(yīng)，能夠準(zhǔn)確理解急救知識(shí)的核心概念，反映了學(xué)校在常態(tài)化健康教育中取得的扎實(shí)成效。
四川大學(xué)華西醫(yī)院急診科余海放副主任講授急救知識(shí)
學(xué)生積極思考，展開互動(dòng)
理論學(xué)習(xí)后，華西醫(yī)院專家及醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)分組帶領(lǐng)學(xué)校師生進(jìn)行實(shí)操演練與現(xiàn)場(chǎng)考核，內(nèi)容涵蓋判斷意識(shí)、胸外按壓、人工呼吸、AED使用及氣道異物解除等全流程急救操作。參訓(xùn)學(xué)生在醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)下規(guī)范、完整完成各項(xiàng)急救流程動(dòng)作，動(dòng)作準(zhǔn)確、流程清晰，展現(xiàn)出良好的應(yīng)急素養(yǎng)和高度的責(zé)任感。
師生認(rèn)真進(jìn)行實(shí)操演練，完成現(xiàn)場(chǎng)考核
學(xué)生與周校長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)心得
活動(dòng)尾聲，學(xué)校對(duì)在實(shí)操考核中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和教師代表進(jìn)行表彰，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生“敢救、會(huì)救、能救”的信心與能力。周雪表示學(xué)校將持續(xù)通過(guò)“課程融合、實(shí)操?gòu)?qiáng)化、文化浸潤(rùn)”三位一體的育人模式，系統(tǒng)推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)心靈，切實(shí)履行學(xué)校在健康教育中的主導(dǎo)責(zé)任。
表彰實(shí)操考核中表現(xiàn)優(yōu)異的師生
合影留念
此次培訓(xùn)不僅是學(xué)校落實(shí)“健康中國(guó)2030”戰(zhàn)略的生動(dòng)實(shí)踐，更是構(gòu)建“大安全”教育體系的重要探索。學(xué)校將進(jìn)一步完善“理論賦能+實(shí)操演練+情景模擬+互動(dòng)強(qiáng)化”四位一體的培訓(xùn)體系，持續(xù)深化與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，推動(dòng)急救教育課程化、常態(tài)化和評(píng)價(jià)體系化，開發(fā)適合小學(xué)生的生命教育課程資源，建設(shè)校園急救實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)一支專業(yè)化、規(guī)范化的急救師資隊(duì)伍，為學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障，努力打造生命安全教育的“鹽小528樣板”。(賴波）
