2025年9月1日，成都市草堂小學(xué)西區(qū)分校（以下簡稱：草小西區(qū)）的校園里一場以“變化”為核心、融合實踐探索與美學(xué)滋養(yǎng)的開學(xué)典禮精彩上演，為新學(xué)期奏響了活力滿滿的序曲。這場別出心裁的典禮不僅將中國式現(xiàn)代化成都篇章的宏大敘事融入師生生活場景，更以創(chuàng)新形式打破傳統(tǒng)儀式邊界，讓校園真正成為學(xué)生主動探索、自主成長的實踐舞臺。
錨定“變化”：從城市脈動到校園角落，喚醒主人翁意識
“原來我們身邊藏著這么多‘變化’的秘密！”看完展示成都城市發(fā)展變遷的短片后，一個孩子興奮地說道。本次開學(xué)典禮以“洞察變化”為主線，巧妙設(shè)計了“從大到小”的視角轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)。大屏幕上，天府國際機場的繁忙起降、城市綠道的蜿蜒延伸，展現(xiàn)著成都日新月異的“大變化”；小執(zhí)校們走上講臺，分享社區(qū)服務(wù)站的升級等身邊的“中變化”；最后，師生們的目光聚焦校園——重新粉刷的教室外墻色彩明快，改造后的衛(wèi)生間增設(shè)了綠植角，小花園的植物更顯規(guī)整……這些觸手可及的“小變化”，讓學(xué)生們真切感受到：無論是城市發(fā)展還是校園建設(shè)，自己都不是“旁觀者”，而是能參與其中的“主人翁”。這種沉浸式的“變化”探索，有效激發(fā)了學(xué)生關(guān)注身邊事、參與集體建設(shè)的責(zé)任感。
創(chuàng)新形式：項目式學(xué)習(xí)主導(dǎo)，人人都是“活動創(chuàng)造者”
與傳統(tǒng)開學(xué)典禮的單向輸出不同，草小西區(qū)將此次活動打造成一場全員參與的項目式學(xué)習(xí)盛宴，讓每個學(xué)生都從“臺下觀眾”變身“活動創(chuàng)造者”。學(xué)校特意邀請由師生、家長及社區(qū)美學(xué)愛好者組成的空間美學(xué)“搭子”志愿團隊助力，圍繞“校園小天地，我有大主張”主題發(fā)起實踐任務(wù)。
這個假期，小執(zhí)校團隊親身參與校園煥新工程，制作了衛(wèi)生間的門簾、小花園的安全提醒牌等，為學(xué)校的空間升級增添細節(jié)功夫。與此同時，他們還向全校師生發(fā)起了草西空間美學(xué)共創(chuàng)者聯(lián)盟招募，邀請大家共同參與這場PBL項目式學(xué)習(xí)活動。活動結(jié)束，同學(xué)們以班級為單位，投出最想美化的校園區(qū)角，會后學(xué)校將根據(jù)大家的票選結(jié)果，為入選區(qū)域的負責(zé)團隊提供專項資金支持，助力空間美學(xué)共創(chuàng)者們裝扮心目中的美好校園。
專家賦能：解讀設(shè)計密碼，播撒空間美學(xué)種子
為讓學(xué)生更深入理解“空間與成長”的關(guān)系，學(xué)校特別邀請草小西區(qū)校舍設(shè)計師——王蔚教授親臨現(xiàn)場。王蔚以“我的校園，我的世界”為主題，用生動幽默的語言為師生揭開了草西校園建筑的“神秘面紗”。
“大家看教學(xué)樓外的水滴造型，不僅美觀，還能抵擋太陽的直射。”王蔚結(jié)合校園實景，深入淺出地講解了“自然采光與學(xué)習(xí)效率”“動線設(shè)計與安全便捷”“色彩搭配與情緒調(diào)節(jié)”等專業(yè)知識。王蔚還鼓勵孩子們：每一個孩子都應(yīng)該是空間的主人，期待大家用陽光、色彩、想象，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造校園里更多美好的小世界，學(xué)會從身邊小事入手，用美學(xué)思維改善生活環(huán)境。
此次開學(xué)典禮，草小西區(qū)以“變化”為切入點，以“實踐”為核心，以“美學(xué)”為紐帶，不僅為新學(xué)期注入了蓬勃活力，更生動詮釋了“教育即生活、成長即實踐”的辦學(xué)理念。草小西區(qū)校長付錦表示：未來草小西將繼續(xù)探索多元化、創(chuàng)新性的教育形式，搭建更多讓學(xué)生主動探索的平臺，讓校園成為滋養(yǎng)生命、激發(fā)潛能的成長樂園，助力每一位學(xué)生在實踐中收獲成長，在探索中擁抱未來。（孫林馨）
草小西區(qū),開學(xué)典禮
