為幫助新入職教師快速適應(yīng)教育教學(xué)工作，提升職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力，筑牢育人根基，2025年8月28日至29日，岳池縣翔鳳學(xué)校精心組織開(kāi)展新教師心理健康及專業(yè)技能培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)覆蓋今年公招入職教師、考調(diào)教師及上掛交流教師，圍繞“心理健康賦能”“專業(yè)技能提升”“班主任管理技能強(qiáng)化”三大核心板塊展開(kāi)，以理論講解、案例分析、互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合的形式，為新教師們送上了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)的“成長(zhǎng)盛宴”。
心理賦能暖人心，筑牢育人“心”防線
8月28日上午，培訓(xùn)在輕松愉快的游戲氛圍中正式拉開(kāi)帷幕。學(xué)校心理中心陳麗主任以“心理對(duì)對(duì)碰”互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)篇，通過(guò)趣味十足的破冰游戲打破隔閡，讓新教師們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中快速熟悉彼此，同時(shí)深刻體會(huì)到“積極互動(dòng)”在師生溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的重要意義。
隨后，陳麗主任結(jié)合多年心理健康教育經(jīng)驗(yàn)，聚焦“學(xué)生心理特征與溝通策略”展開(kāi)深度講解。她針對(duì)小學(xué)低段、高段及初中各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、情緒特點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)剖析，從“如何傾聽(tīng)學(xué)生心聲”“怎樣用積極語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生”“不同性格學(xué)生的溝通技巧”等方面，為新教師提供了可操作、易落地的溝通方法。培訓(xùn)后半程，陳主任重點(diǎn)圍繞“班級(jí)心理問(wèn)題學(xué)生處理”這一關(guān)鍵議題，通過(guò)真實(shí)案例復(fù)盤的方式，詳細(xì)講解了心理問(wèn)題識(shí)別、初步干預(yù)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等流程，強(qiáng)調(diào)“早發(fā)現(xiàn)、早介入、多關(guān)愛(ài)”的處理原則，引導(dǎo)新教師樹(shù)立“心理健康教育與學(xué)科教學(xué)同等重要”的育人理念，為今后開(kāi)展班級(jí)管理與學(xué)生輔導(dǎo)工作筑牢“心”防線。
專業(yè)引領(lǐng)促提升，深耕教學(xué)“真”本領(lǐng)
8月28日下午，岳池縣代奎語(yǔ)文名師工作室領(lǐng)銜人代奎老師受邀帶來(lái)《如切如琢話“設(shè)計(jì)”——例談?wù)n堂教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座，為新教師們破解“課堂設(shè)計(jì)難”的困惑。講座伊始，代老師從“課堂教學(xué)”與“教學(xué)設(shè)計(jì)”的核心內(nèi)涵切入，通過(guò)對(duì)比分析優(yōu)秀課例與常規(guī)課例的差異，讓新教師深刻認(rèn)識(shí)到“好的教學(xué)設(shè)計(jì)是高效課堂的靈魂”。
在講解初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，代老師以“課標(biāo)為綱、教材為基、學(xué)情為本”為核心，系統(tǒng)梳理了教學(xué)設(shè)計(jì)的完整步驟：從解讀課程標(biāo)準(zhǔn)明確教學(xué)目標(biāo)，到分析教材內(nèi)容確定教學(xué)重難點(diǎn)，再到結(jié)合學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)與評(píng)價(jià)方式，每一個(gè)環(huán)節(jié)都搭配具體案例進(jìn)行深入淺出的剖析。尤其在“試題分析”板塊，代老師結(jié)合近年中考語(yǔ)文命題趨勢(shì)，指導(dǎo)新教師如何通過(guò)試題分析反哺教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)“以考促教、以教提質(zhì)”的目標(biāo)。整場(chǎng)講座既有理論高度，又有實(shí)踐深度，不僅讓語(yǔ)文學(xué)科的新教師深受啟發(fā)，非語(yǔ)文專業(yè)的教師也表示“學(xué)到了跨學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)思維”，真正實(shí)現(xiàn)了“全員受益、共同提升”。
愛(ài)心傳遞樹(shù)榜樣，點(diǎn)亮班主任“新”征程
8月29日上午，培訓(xùn)進(jìn)入“班主任管理技能提升”環(huán)節(jié)，岳池縣李藍(lán)名班主任工作室領(lǐng)銜人、翔鳳學(xué)校資深教師李藍(lán)以“用愛(ài)心澆灌成長(zhǎng)，用責(zé)任守護(hù)未來(lái)”為主題，分享了自己二十余年的教育經(jīng)驗(yàn)與育人智慧。
“十年前，我在新民小學(xué)遇到了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子，直到有一次我發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫，便從畫筆開(kāi)始與他交流……”李藍(lán)老師以一個(gè)溫暖的教育故事開(kāi)篇，瞬間拉近了與新教師的距離。隨后，她回顧了自己的教育生涯：從偏遠(yuǎn)的新民小學(xué)到繁華的城區(qū)學(xué)校，從城關(guān)中學(xué)到如今的翔鳳學(xué)校，工作地點(diǎn)在變，但對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任始終未變。她結(jié)合自己擔(dān)任班主任的經(jīng)歷，分享了“班級(jí)文化建設(shè)”“學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)”“家校溝通技巧”等實(shí)用方法，尤其強(qiáng)調(diào)“用欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生”“用耐心陪伴學(xué)生成長(zhǎng)”的育人理念。當(dāng)講到自己所帶班級(jí)的學(xué)生“懂得感恩、充滿正能量”時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)新教師紛紛表示深受感動(dòng)，更堅(jiān)定了“以愛(ài)育人、以情化人”的教育初心。
培訓(xùn)落幕啟新程，聚力同行共成長(zhǎng)
為期兩天的培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、節(jié)奏緊湊，既為新教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也為他們指明了職業(yè)發(fā)展的方向。培訓(xùn)結(jié)束后，新教師們紛紛表示，此次培訓(xùn)“干貨滿滿、收獲頗豐”，不僅提升了心理健康教育、課堂教學(xué)與班級(jí)管理的專業(yè)能力，更感受到了翔鳳學(xué)校大家庭的溫暖與關(guān)懷。
岳池縣翔鳳學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次新教師培訓(xùn)是學(xué)校“青藍(lán)工程”的重要組成部分，后續(xù)學(xué)校還將通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”“聽(tīng)課評(píng)課”“教學(xué)反思研討”等活動(dòng)，持續(xù)為新教師成長(zhǎng)保駕護(hù)航。相信在學(xué)校的精心培養(yǎng)與新教師的自身努力下，這批新鮮血液將快速融入教育教學(xué)工作，以飽滿的熱情、扎實(shí)的能力投身教育事業(yè)，為岳池縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)翔鳳力量。
擬稿單位：岳池縣翔鳳學(xué)校
擬稿人（一審一校）：魏福勝
初審人（二審二校）：魏福勝
核稿人（三審三校）：尹麗萍
審核人：柳鑒峰
岳池縣翔鳳學(xué)校
