秋光瀲滟，疊翠流金。8月28日，鄰水縣鼎屏小學(xué)以一場(chǎng)教師閱讀分享會(huì)為新學(xué)期點(diǎn)燃第一盞燈。全校教師以書為媒，共赴一場(chǎng)關(guān)于教育、人生與成長的深度對(duì)話，感受文字的溫度，汲取智慧的力量，沐浴思想的光輝。二十位教師從書海中采擷珠貝，以獨(dú)特的視角，分享文字，叩問專業(yè)生命的深度。
分享會(huì)上，陳建利、陳春英老師帶領(lǐng)聽眾穿越時(shí)空，與歷史上的文人墨客進(jìn)行心靈對(duì)話�！短K軾的生命哲學(xué)——讀蘇東坡傳》展現(xiàn)了蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)境界；《走近“詩仙”的狂與真——李白傳讀書分享》則讓我們看到了一個(gè)真實(shí)而立體的李白形象。這些分享為教育者提供了一種內(nèi)在的定力與超越困境的精神資源，讓聽眾從穿越時(shí)空的豪情與真誠中汲取力量。
教育教學(xué)類書籍的分享環(huán)節(jié)精彩紛呈。楊小琪老師的《表揚(yáng)就是最好的批評(píng)——我讀一線表揚(yáng)學(xué)》揭示了賞識(shí)教育的真諦；張紅霞老師的《如何做一個(gè)老練的新班主任》為班主任工作提供了實(shí)用指南；周媛媛老師的《正面管教讀書分享》則倡導(dǎo)了一種既和善又堅(jiān)定的教育方式。老師們從書籍中尋覓教育初心，回歸教育本真，這些分享凝聚了他們?cè)诮逃ぷ髦械膶?shí)踐與反思，展現(xiàn)了鼎屏教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與教育熱忱。
劉冉老師《甘于平凡，努力生長——讀低頭找幸福有感》觸及了教師職業(yè)幸福感的終極命題，讓我們看到一種清醒而堅(jiān)韌的職業(yè)態(tài)度：甘于平凡，是不慕虛華；努力生長，是永不放棄自我更新的可能。張巧蓮老師《做一個(gè)幸福的教師》告訴我們：教師的幸福感，是照亮學(xué)生前程的第一盞燈，也是教育事業(yè)最溫暖的底色。本次分享會(huì)還涵蓋了多元化的閱讀內(nèi)容：杜雪老師《美術(shù)，另一種學(xué)習(xí)的語言》從美育角度探討了學(xué)生的學(xué)習(xí)表達(dá)方式；周俞伽老師許月老師《讀快樂就是哈哈哈哈有感》則以輕松幽默的方式探討了快樂的真諦。鄒利英老師《唐吉訶德的沖鋒》讓我們?cè)诂嵥槿粘Ｖ兄厥袄硐胫狻?/span>
此次教師閱讀分享會(huì)，是學(xué)�！耙欢窕�345閱讀課程體系打造書香校園、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措，不僅為老師們搭建了互學(xué)互鑒的平臺(tái)，更讓書香成為鼎屏小學(xué)教育發(fā)展的底色。（通訊員 陳春英 肖海燕）
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