為深入落實(shí)“雙減”政策，推動(dòng)“五育融合”落地生根，以實(shí)現(xiàn)“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、滿足家長(zhǎng)需求”的核心要求，9月11日下午，崇州市學(xué)府小學(xué)校在榮譽(yù)室舉行課后服務(wù)提質(zhì)增效的專題培訓(xùn)會(huì)。學(xué)府小學(xué)副校長(zhǎng)周宇、成都市學(xué)科帶頭人魏朝暉老師以及全體綜合科的教師參加此次會(huì)議。
課程“新畫(huà)卷”，多元選擇點(diǎn)亮成長(zhǎng)可能
會(huì)上，周宇首先以“課程地圖”的形式，為老師們展開(kāi)了新學(xué)期課后服務(wù)素質(zhì)拓展課程的“多彩畫(huà)卷”。從活力四射的籃球、輪滑到優(yōu)雅的合唱、書(shū)法，從趣味盎然的科學(xué)實(shí)驗(yàn)到創(chuàng)意無(wú)限的手工制作，課程覆蓋體育競(jìng)技、藝術(shù)素養(yǎng)、科技探索等多個(gè)領(lǐng)域，內(nèi)容種類豐富，充分尊重學(xué)生的興趣差異與個(gè)性發(fā)展需求。“我們希望每個(gè)孩子都能在課后服務(wù)中找到‘心之所向’，讓特長(zhǎng)有平臺(tái)，讓熱愛(ài)有方向�！敝苡畹脑捳Z(yǔ)，讓在場(chǎng)教師對(duì)新學(xué)期的課后服務(wù)充滿期待。
服務(wù)“新規(guī)范”，精細(xì)管理守護(hù)成長(zhǎng)全程
為確保課后服務(wù)“既有趣味，更有質(zhì)量”，周宇從計(jì)劃、管理、安全三大維度，對(duì)新學(xué)期工作提出了具體要求：一是課程計(jì)劃“精細(xì)化”。所有社團(tuán)指導(dǎo)教師需在學(xué)期初提交完整教學(xué)計(jì)劃，涵蓋課程目標(biāo)、課時(shí)安排、教學(xué)內(nèi)容等核心要素，讓每一節(jié)課程都“有章可循”。二是教學(xué)管理“規(guī)范化”。進(jìn)一步健全教學(xué)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師考勤體系——要求教師提前10分鐘到崗準(zhǔn)備，通過(guò)釘釘APP進(jìn)行課前簽到；若遇學(xué)生未到或請(qǐng)假情況，需第一時(shí)間與班主任溝通反饋，切實(shí)做到“每生去向有蹤、每課進(jìn)度可查”，守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)每一步。三是安全保障“常態(tài)化”�！鞍踩钦n后服務(wù)的‘生命線’，更是家長(zhǎng)最關(guān)心的事�！睆膱�(chǎng)地設(shè)施檢查到有序體育大課間落實(shí)，從教師安全責(zé)任到學(xué)生行為規(guī)范，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要抓細(xì)抓實(shí)，讓課后服務(wù)的每一分鐘都“安全可依”。成都市學(xué)科帶頭人魏朝暉老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：新學(xué)期課后服務(wù)、教師培訓(xùn)及安全排查等各項(xiàng)工作的重要性，綜合科老師的課后服務(wù)要做到“有溫度、有創(chuàng)意、有成長(zhǎng)”，帶領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
教育“新期待”，以服務(wù)之光照亮全面發(fā)展
周宇在總結(jié)中表示，“雙減”不是簡(jiǎn)單的只做減法，而是教育的提質(zhì)加法。學(xué)府小學(xué)將持續(xù)以課后服務(wù)為支點(diǎn)，撬動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，讓體育課程強(qiáng)健體魄，讓藝術(shù)課程滋養(yǎng)心靈，讓科技課程激發(fā)創(chuàng)新，讓每一個(gè)孩子都能在校園里找到屬于自己的“閃光點(diǎn)”。
“雙減”賦能提質(zhì)效，課后服務(wù)繪成長(zhǎng)。相信在這片充滿愛(ài)的校園里，每個(gè)孩子都將在課后服務(wù)的潤(rùn)澤中，綻放最精彩的童年。（黃小林 通訊員 常瑩飛 劉岱藝）
學(xué)府小學(xué),新學(xué)期,課后服務(wù)提質(zhì)增效專題培訓(xùn)會(huì)
