近日，崇州市仁里小學校（成都市草堂小學崇州校區(qū)）以詩心傳承文化，以仁愛滋養(yǎng)童年，一場關乎成長、關乎禮儀、關乎詩與遠方的啟蒙之旅，由禮開始，由心書寫。天高云淡，傳統(tǒng)與現(xiàn)代于此交融；禮序童心，詩意與成長彼此共鳴。以“禮”潤澤童蒙，以文化啟迪心靈。
“咚—咚—咚—”一聲聲鏗鏘有力的鼓聲回蕩校園。小詩童們擊響鳴志鼓，古禮今承，志存高遠。
隨后，小詩童們依次觸摸火龍果（寓意：紅紅火火）、橘子（寓意：大吉大利）、蘋果（寓意：平平安安）、棒棒糖（寓意：越來越棒），在趣味儀式中接納美好祝愿。
仁者愛人，里仁為美；博觀約取，厚積薄發(fā)。小詩童們牽著爸爸媽媽的手，鄭重地依次穿過寓意深遠的“仁愛門”“啟智門”與“博觀門”，這是童蒙初履禮門的象征性啟程。而門廊間看似微小的路障，實為寓教于行的精心設計。小詩童們躬身實踐著門楣上鐫刻的古訓，此一禮一行間，仁愛學堂潤澤童蒙、奠基品格的深意，已悄然植根心田。
活動現(xiàn)場，崇州市教育局副局長孫照輝為小詩童們戴上校徽。這枚校徽不只是學校的標志，更是仁愛精神的象征：它提醒小詩童們牢記“仁者愛人”的古訓，也代表著學校鄭重承諾——用禮儀和仁愛培育每個孩子成長。
莊嚴的升旗儀式，將愛國情懷與詩意初心共系于鮮紅旗幟。仁里小學校黨支部書記、校長馬志為活動致辭：“仁里小學以傳統(tǒng)之禮為童蒙啟智，以仁愛之心潤澤童年。秉持‘仁、博、詩、和’之理念，致力培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代素養(yǎng)的時代新人。誠盼家校同心，共筑成長之路，助力每一位孩子綻放獨特光芒，書寫精彩人生。”
天意君須會，人間要好詩！新教師團隊朗誦《我是播種未來的人》，字字句句如春風化雨，“人人詩意生長”的育人使命在詩行間回響。
隨后，“詩之友”年級十一個詩社一一亮相，傳承文脈，賡續(xù)詩心。年級執(zhí)行校長張嘉召集11個詩社的“小詩童”們，共同開啟“詩之友”年級。從此，他們將以童真的眼眸觀察萬物，以詩意的筆觸記錄成長。
親子共書“人”“仁”，是學習做人的啟蒙一課�！叭恕弊纸掏瑢W們頂天立地、正直為人；“仁”字讓同學們懂得心懷仁愛、善待他人。仁里小學尊重差異，呵護天賦；相信教育，以愛引導，為孩子厚植品德，讓每個孩子成長為善良有擔當?shù)娜恕?/span>
“來，看這里！”歡聲笑語隨快門定格。秋風送爽，迎新儀式至此圓滿。小詩童們將在仁里校園，懷好奇，攜熱愛，書寫屬于自己的成長詩篇。
親愛的小詩童們，愿你們以童年為詩，以時光為筆，六載螢火，點亮書窗星盞；童心向光，落筆自成詩行，在仁里的篇章里，字字生好奇，句句染熱愛！（黃小林 通訊員 徐榕 鄒涵藝）
崇州市仁里小學校
