8月26日，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校開展2025-2026學(xué)年度暑期培訓(xùn)。這場飽含期許與智慧的成長之約，在校園里靜靜啟幕。
新入職的教師們懷揣著對教育事業(yè)的滾燙熱忱，依次走上臺前。他們用或質(zhì)樸、或激昂、或滿含期許的話語，訴說著教育理想，分享著職業(yè)憧憬，每一句自我介紹，都是向全新職業(yè)旅途發(fā)出的真誠叩問，輕輕叩響了未來育人之路的門環(huán)，也為這場充滿智慧碰撞的培訓(xùn)，開啟了溫暖又滿是希望的序章。
四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、院長、博士生導(dǎo)師李松林圍繞“如何化知識為素養(yǎng)”主題開展講座。
下午，柏合學(xué)校黨支部書記、校長王聰帶來《培植基礎(chǔ)教育沃土，豐潤校園教育生活》專題講座。講座圍繞基礎(chǔ)教育創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式變革、教師專業(yè)發(fā)展與人工智能賦能教學(xué)展開分享，為教育工作者帶來新思考。
講座伊始，王聰帶領(lǐng)全體教師莊嚴(yán)朗誦《我的中國》，飽含深情的誦讀，傳遞著他們對祖國的熱愛與教育工作者的使命擔(dān)當(dāng)，為整場講座奠定激昂而厚重的基調(diào)。王聰深度闡釋教育作為國家戰(zhàn)略前沿陣地的關(guān)鍵價值，聚焦新課標(biāo)、新教材、新考試改革，對比過去與“三新時代”教與學(xué)的差異，從備課轉(zhuǎn)型、課堂重構(gòu)、作業(yè)創(chuàng)新等維度，講解小組合作學(xué)習(xí)、多元分層作業(yè)等實踐路徑，推動學(xué)習(xí)方式變革，為優(yōu)質(zhì)教育筑牢根基。
會議行至下半場，王聰引領(lǐng)全體教師共同朗誦泰戈爾詩篇《用生命影響生命》，號召老師們以師愛守教育底線，踐行“感恩3.0”，通過搭建研修平臺等舉措，賦能教師，以專業(yè)發(fā)展?jié)櫇蓪W(xué)生生命成長，并貼合時代需求，介紹智能備課、個性化學(xué)習(xí)分析等應(yīng)用，展示科技如何助力課堂。
講座最后，王聰帶領(lǐng)著全體教師重溫柏合學(xué)校教師誓詞，熟悉的字句，因這場思想洗禮，被賦予更厚重的分量。柏合學(xué)校的教育之光，也將因誓言的堅守、因智慧的滋養(yǎng)，愈發(fā)璀璨明亮。
從清晨新教師們滿含熱忱的自我介紹，到兩場講座里流淌的教育智慧，每一個瞬間都像一顆飽滿的種子，在師者心中播下了成長的期許。課堂轉(zhuǎn)型的思考仍在耳畔回響，基礎(chǔ)教育沃土的深耕計劃已在心底萌芽。這一日的相遇與賦能，不是終點，而是無數(shù)教育新程的起點。愿每一位老師都能帶著今日的收獲與感動，在未來的三尺講臺上，點亮更多成長的星光，書寫更動人的育人篇章。（李林 通訊員 馮夢嫻）
柏合學(xué)校,暑期培訓(xùn)
