為確保新學期教學工作平穩(wěn)有序開展，凝聚教師團隊力量、明確育人工作方向，2025年8月25日上午，成都市雙流區(qū)協(xié)和實驗小學組織召開全體教師開學前工作會議，雙流中學協(xié)和實驗學校小學部教師們同步參會，共同為新學年教學工作蓄力賦能。本次會議由學校教務處樊小娟主任主持，以“以訓促能，整裝待發(fā)”為核心主題，圍繞教師專業(yè)成長與教學質(zhì)量提升兩大核心，通過專題培訓、經(jīng)驗分享等多元形式，為全體參會教師“充電賦能”，筑牢新學年教學工作基礎(chǔ)。
攜手啟新程·溫暖初見
會議第一項議程，雙流中學協(xié)和實驗學校小學部副校長張洪瑞發(fā)言。他首先對協(xié)和實驗小學主動提供教學場地、搭建交流平臺的暖心舉措表達誠摯感謝，稱此次聯(lián)合參會既是學習提升的機會，更是兩校深化合作的起點。
發(fā)言中，張副校長還對兩校參會教師提出“三個有”的殷切期望：一是有聲有色工作，希望大家以專業(yè)熱情打造高效課堂，讓教學實踐充滿活力；二是有滋有味生活，鼓勵教師在忙碌工作中平衡身心，保持對教育與生活的熱愛；三是有情有義交往，期待兩校教師在交流中結(jié)下深厚情誼，形成互幫互助的良好氛圍。
賦能新課堂·數(shù)字領(lǐng)航
會議第二項議程，央館領(lǐng)航社素質(zhì)課教師培訓。科大訊飛的劉藝老師圍繞央館素質(zhì)課展開培訓，包括課程概述、資源情況、課程選擇及備課方式等內(nèi)容。同時，還對央館領(lǐng)航社數(shù)字課進行了詳細講解和演示操作。中央電化教育館開發(fā)的輔助素質(zhì)課教育工具，能降低開課門檻、減輕老師負擔、創(chuàng)新課程，提供優(yōu)質(zhì)資源與備授課工具，有大模型虛擬助教輔助教學。
會議第三項議程，伍國勇副書記進行外出學習分享。伍國勇副書記提到2025年全球智慧教育大會的內(nèi)容，講述AI教育對教育的影響、政策推動、學校實踐及應用風險，強調(diào)教師應轉(zhuǎn)變角色適應發(fā)展。
AI教育深刻改變教育生態(tài)、課堂模式，帶來機遇與挑戰(zhàn)，能減負、增強趣味性、實現(xiàn)因材施教。教師應嘗試使用多種AI工具，學習技術(shù)原理，學習構(gòu)建智能學習空間。教師不會被AI取代，但要轉(zhuǎn)變理念，成為場景構(gòu)建者、成長陪伴者、技術(shù)駕馭者和終身學習者。
基本功修煉·經(jīng)驗分享
會議第四項議程，五項基本功“一師一策”經(jīng)驗分享。信息科技裴迅老師結(jié)合自身經(jīng)驗對信息科技教學的不足、提升目標、步驟及預期成果進行了介紹。
音樂楊淑蕓老師介紹音樂教學現(xiàn)狀，并圍繞五項基本功分享個人提升方案。
美術(shù)羅喬喬老師基于五項基本功的提升方案，涵蓋方案解讀、提升目標及實施路徑等內(nèi)容，明確了三年提升目標。
體育老師黃一介為落實區(qū)五項基本功，分析自身在五項基本功上的不足。
新學期啟航·精細部署
會議進入第五項議程，教務處新學期工作安排，由黃軍副校長主持推進。首先，黃副校長對前面五位教師圍繞“五項基本功”與“一師一策”分享的實踐經(jīng)驗進行了精準點評：既肯定了各位教師立足教學實際、探索成長路徑的務實做法，也針對分享內(nèi)容提出了優(yōu)化建議，為其他教師提供了更清晰的學習參考方向。
隨后，黃副校長聚焦新學期教學核心任務，系統(tǒng)部署了本學期重點工作，明確了各學科、各崗位的教學主要分工，同時詳細介紹了教室與辦公室的具體分配方案，確保新學期教學秩序高效運轉(zhuǎn)，為各項教學工作的有序開展提供清晰指引。
領(lǐng)航新篇章·聚力前行
會議進入第六項議程，由學校黨支部書記、校長夏雪梅作總結(jié)講話，為新學期工作錨定方向、凝聚共識。
夏校長首先再次向雙流中學協(xié)和實驗學校小學部的參會教師表示熱烈歡迎，強調(diào)兩校攜手參會既是校際友誼的深化，更是共同推動教育提質(zhì)的新起點。隨后，她對全體教師提出新學期的新要求，并重點指出，學校后續(xù)將主動擁抱教育創(chuàng)新趨勢，以科技創(chuàng)新為重要抓手，推動教研方式的深度變革，助力教師專業(yè)成長與教學質(zhì)量雙提升。
最后，夏校長提出教育是真誠的、真心的，希望老師們銘記于心，將五項基本功要求落實到教育教學工作中，砥礪前行。（江蕾 通訊員 饒思琪 陳紅）
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