2025年6月26日，成都市青白江區(qū)巨人樹幼兒園開展區(qū)級課題《非遺連簫融入大班幼兒運動習慣養(yǎng)成教育的實踐研究》開題論證會暨科研片區(qū)活動。
青白江區(qū)教育研究培訓中心副主任彭小斌、雙流區(qū)教育科學研究院學前教育研究室主任葉美蓉，以及青白江區(qū)內各園所園長、骨干教師，巨人樹幼兒園課題組全體成員出席本次會議。
宣讀立項
會議第一項議程，由彭小斌主任宣讀《2025年度青白江區(qū)教育科學規(guī)劃課題立項通知書》。彭主任對巨人樹幼兒園課題成功立項表示祝賀。
頒發(fā)聘書
會議第二項議程，巨人樹幼兒園黨支部書記、園長羅玲為葉美蓉主任、彭小斌主任頒發(fā)指導聘書。期待兩位專家對課題進行專業(yè)指導與支持。
開題陳述
會議第三項議程，由巨人樹幼兒園課題組教師作開題陳述。
課題主研人員杜思佳老師作開題報告陳述。杜老師對課題研究背景、課題研究目標與內容、課題研究思路與方法、課題研究基礎與保障、課題預期成效進行了詳細闡述。
課題主研人員楊興雅老師作文獻綜述陳述。楊老師對城廂過街連簫研究、連簫相關研究、幼兒運動習慣研究、非遺文化融入幼兒園教育活動等文獻進行研究述評。
課題主研人員李純純老師作調查報告陳述。李老師結合調查數據，對非遺連簫融入大班幼兒運動習慣養(yǎng)成教育現狀進行分析，并重點闡述了現目前存在的問題及相應改進策略。
專家指導
葉主任對課題組通過教育陣地將非遺文化資源轉化為教學資源的意識表示肯定，并對開題報告中的研究目標、研究內容和研究方法等內容提出精準的指導建議，希望課題組成員能對文獻綜述范圍進行再擴大、對研究問題進行再聚焦，持續(xù)以科研思路解決實踐問題，有序推進研究工作。
彭主任對課題組關注幼兒習慣養(yǎng)成的意識給予肯定。同時，就核心概念的精準、研究方向的明晰、研究內容的梳理、研究思路的完善，提出了進一步優(yōu)化方向。彭主任鼓勵課題組成員把握習慣養(yǎng)成教育的內涵，科學、務實地開展研究。
表態(tài)發(fā)言
課題負責人羅玲園長作表態(tài)發(fā)言。羅園長對各位專家給予的專業(yè)指導與鼓勵致以感謝，并承諾將帶領課題組以“明確目標、科學規(guī)劃、多方協作、實踐創(chuàng)新”的思路，有序、縱深地推進課題工作。同時，園所將對本課題給予經費、人力等方面的大力支持，強化科研管理、劃撥專項經費、支持成果物化，保障課題的研究工作順利進行，并取得預期成效。（江蕾）
巨人樹幼兒園,區(qū)級課題開題論證會
