2025年6月6日，溫江區(qū)實驗幼兒園作為四川省教師教育實踐基地，成功舉辦了2025年度省級教師教育實踐基地教師跟崗項目結(jié)業(yè)展評活動。本次活動以“結(jié)業(yè)展評”為主題，通過系統(tǒng)總結(jié)為期20天的沉浸式跟崗研修成果，為參訓教師搭建了展示專業(yè)成長、交流教育智慧的重要平臺。在基地校導師團隊的悉心指導下，6名跟崗學員圓滿完成了既定的研修任務，在教育教學理念更新、專業(yè)能力提升等方面取得了顯著成效。
深耕沃土，細育新苗
在基地校省級跟崗項目總結(jié)環(huán)節(jié)，教師發(fā)展中心負責人徐文老師系統(tǒng)闡述了“實”文化引領下的跟崗研修模式的創(chuàng)新實踐與顯著成效。該模式為參訓教師提供了全方位、多維度的專業(yè)成長平臺。項目實施過程中，幼兒園為跟崗教師精心設計了理論研修、班級跟崗、集中研討、管理觀摩等系列內(nèi)容，使跟崗教師能夠深度參與幼兒園教育教學全過程。通過建立“觀察-實踐-反思-創(chuàng)新”的閉環(huán)培養(yǎng)機制，有效促進了參訓教師教育理念的更新與實踐能力的提升。同時，徐老師也表示基地校將持續(xù)優(yōu)化研修機制，通過整合集團化辦學資源、建立長效跟蹤指導制度等方式，進一步完善跟崗課程體系，為參訓教師提供持續(xù)性的專業(yè)發(fā)展支持。
碩果滿枝，芳華綻放
在結(jié)業(yè)展評環(huán)節(jié)，6位跟崗教師通過多元化的形式系統(tǒng)呈現(xiàn)了為期20天的研修成果。參訓教師立足教育實踐，分別從課程建設、教學創(chuàng)新、班級管理等維度進行了專業(yè)匯報。此次展評不僅是對個人成長的總結(jié)，更構建了區(qū)域間教育經(jīng)驗共享的專業(yè)平臺�；匦焾F隊表示，學員們的成果展示充分體現(xiàn)了“理論-實踐-反思”的良性循環(huán)，為后續(xù)跟崗項目的優(yōu)化提供了寶貴經(jīng)驗。
指明前路，寄望未來
在項目總結(jié)環(huán)節(jié)，首席導師彭海霞園長從學習價值、專業(yè)成長和未來展望三個方面進行了全面總結(jié)。她指出，本次跟崗學習是一次有組織、有計劃、沉浸式的深度研修，讓跟崗教師切身感受到幼兒園規(guī)范的管理體系、科學的兒童觀與課程建設對幼兒發(fā)展的積極影響。彭園長強調(diào)，學習促進了多方轉(zhuǎn)變：跟崗教師更新了教育觀念，學會觀察、理解并支持兒童；帶班導師深化了專業(yè)實踐能力；管理團隊也在規(guī)劃與實施研修項目中提升了管理水平。展望未來，彭園長期待實幼團隊持續(xù)精進，與跟崗教師保持長效交流；希望導師團隊以此為契機推動自身專業(yè)成長；同時，她對幼兒園整體發(fā)展充滿信心，寄予厚望。
贈物傳情 薪火相承
在充滿溫情的贈禮時刻，基地校特別將象征園所文化的吉祥物“可可”和“柚柚”贈予6位跟崗教師。這兩個可愛的卡通形象，承載著溫江區(qū)實驗幼兒園“童心育人”的教育理念，傳遞著對幼教事業(yè)的美好期許。這份禮物將成為連接基地校與跟崗教師的情感紐帶，見證他們在幼教道路上的持續(xù)成長。
此次研修不僅是一次專業(yè)能力的提升之旅，更搭建了學前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的交流平臺。相信在未來的教育實踐中，學員們定能將所學所思轉(zhuǎn)化為育人智慧，為促進學前教育均衡發(fā)展注入新的活力。讓我們共同期待，這顆顆教育的火種，終將匯聚成照亮兒童成長之路的璀璨星光！（張紅 通訊員 汪緒 彭曉艷）
