2025年5月28日，成都市武侯區(qū)“諸葛科普薈”品牌科普活動在四川音樂學院附屬實驗小學多功能廳順利舉行。六年級全體學生參與其中，在古今氣象觀測技術的對比中，感受傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代科技的對話，領悟中華氣象文明千年傳承的脈絡。本次活動由成都市武侯區(qū)科學技術協(xié)會、望江路街道辦事處聯(lián)合主辦，四川音樂學院附屬實驗小學與望江路街道老馬路社區(qū)共同承辦。
專家引領：解碼氣候科學的古今傳承
活動特邀中國氣象局氣象科普專家?guī)烊霂鞂＜�、成都信息工程大學大氣科學學院應用氣象學系主任康平博士開展專題講座�？灯讲┦恳浴肮糯鷼庀笥^測有多驚艷”為主題，從古代氣象觀測智慧切入，對比現(xiàn)代氣象監(jiān)測技術，為同學們初步構建起完整的大氣科學認知體系。
“大家知道為什么諸葛亮能借箭成功嗎？”康平博士以赤壁之戰(zhàn)“巧借東風”的典故開場，生動闡釋了氣象科學的跨時空應用價值。他指出，諸葛亮“草船借箭”的成功絕非僅靠“神機妙算”，其背后蘊含著對氣候科學規(guī)律的深刻洞察與軍事智慧的精妙結合。
講座中，康平博士詳細介紹漢代渾天儀、日晷、青銅圭表、相風銅烏、宋代測濕天平、冰瓶等古代氣象觀測工具。他生動講解古人利用琴弦變化判斷濕度、通過鉤卷云與卷積云識天氣，以及“朝霞不出門，晚霞行千里”等氣象諺語的科學依據(jù)。他還以“燕子低飛雨要來、螞蟻搬家要下雨”等貼近生活的現(xiàn)象，將氣壓、濕度等專業(yè)概念轉化為通俗易懂的知識，讓同學們深刻認識到古人對氣象規(guī)律的觀察與總結�？挡┦吭谥v座中，穿插的古代氣象觀測案例與現(xiàn)代科技應用的對比，讓同學們深刻認識到：從相風銅烏到多普勒氣象雷達，人類探索大氣的腳步從未停歇。
講座尾聲，“水龍卷模擬”實驗，通過旋轉容器內(nèi)的水流形成渦旋，直觀展現(xiàn)離心力對流體運動的作用，同時揭示水的表面張力在渦旋結構形成中的關鍵影響，以可視化方式讓同學們理解自然界水龍卷的形成機理與相關物理原理。
整個過程中，同學們不時發(fā)出驚嘆，紛紛舉手提問，展現(xiàn)出對氣象科學的濃厚興趣。氣象知識互動環(huán)節(jié)，同學們豐富的知識儲備也得到了康博士的贊許。
科技互動：沉浸式體驗點燃科學好奇心
科普講座結束后，“風力探測器”“激光雕刻”“無皮鼓”“AI機器狗”“磁懸浮地球儀”“聲懸浮裝置讓小球半空懸浮”六個超有趣的科技互動裝置，把現(xiàn)場變成了“能摸能玩的科學課堂”。這些裝置把知識變成了看得見、夠得著的實際體驗，點燃了同學們的科學好奇心！
校社協(xié)同：構建科普育人新生態(tài)
此次活動不僅是一場科普盛宴，更是校社協(xié)同育人的生動實踐。以古代氣象智慧為紐帶，串聯(lián)起傳統(tǒng)與現(xiàn)代的科學探索之路，同學們在沉浸式體驗中不僅收獲了氣象科學知識，更在心中種下了文化傳承與科技創(chuàng)新的種子。
未來，學校將繼續(xù)攜手社區(qū)、街道和科協(xié)，獲取更多優(yōu)質科普教育資源，持續(xù)深耕校社協(xié)同的科普模式，讓更多學生在“古今對話”中領悟科學的本質，在“動手實踐”中培育創(chuàng)新的勇氣，為培養(yǎng)具有科學素養(yǎng)與文化自信的新時代人才貢獻力量。（翁玉華 通訊員 唐乙力 袁原）
四川音樂學院附屬實驗小學
