近日，四川天府新區(qū)大林幼兒園內(nèi)洋溢著濃厚的節(jié)日氛圍，孩子們以他們獨(dú)有的方式慶祝著屬于自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)�；顒�(dòng)不僅展現(xiàn)了孩子們的純真與快樂(lè)，更在歡聲笑語(yǔ)中促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。
快樂(lè)的模樣——在這里，快樂(lè)是看得見的
活動(dòng)中，孩子們用多種方式詮釋著快樂(lè)的模樣。在音樂(lè)環(huán)節(jié)，他們拿起話筒，唱響自己喜歡的歌曲，揮舞著鼓槌模仿老師的動(dòng)作，完全沉浸在音樂(lè)的世界里，不在乎是否有觀眾，只享受當(dāng)下的快樂(lè)。舞蹈環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈，中四班的陽(yáng)陽(yáng)和瑞瑞用清唱帶動(dòng)全場(chǎng)，隨后各班級(jí)依次表演了《蘋果香》《最炫民族風(fēng)》《七月火把節(jié)》《奢香夫人》等耳熟能詳?shù)膹V場(chǎng)舞神曲，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。
此外，孩子們還展現(xiàn)了自由和創(chuàng)造的力量。在自主選擇、隨心搭配、沉浸創(chuàng)作的過(guò)程中，他們放飛自我，綻放生命最初的活力。
快樂(lè)的深度——游戲中的成長(zhǎng)密碼
活動(dòng)不僅注重孩子們的快樂(lè)體驗(yàn)，更在游戲中融入了成長(zhǎng)的元素。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)會(huì)了思考，體驗(yàn)了生活的樂(lè)趣。通過(guò)參與打糍粑、包粽子、做植物香包等活動(dòng)，中華文化悄然走進(jìn)孩子們的心里。同時(shí)，在排隊(duì)等待和分享材料的過(guò)程中，孩子們也學(xué)會(huì)了耐心和謙讓，這是社會(huì)交往的重要練習(xí)。
虞永平教授曾說(shuō)，幼兒園課程活動(dòng)就像一場(chǎng)烹飪，老師們作為“廚師”，最大的快樂(lè)就是在課程活動(dòng)中帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行各種體驗(yàn)，讓他們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)收獲成長(zhǎng)。在這次六一活動(dòng)中，老師們精心策劃，孩子們積極參與，共同創(chuàng)造了一段難忘的回憶。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們臉上的笑容依然燦爛。這份快樂(lè)不會(huì)過(guò)期，它將永遠(yuǎn)藏在孩子們的心底，成為他們未來(lái)面對(duì)世界時(shí)的勇氣和力量。此次六一活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了幼兒園孩子們的活潑可愛和純真無(wú)邪，更體現(xiàn)了幼兒園在寓教于樂(lè)、促進(jìn)孩子全面發(fā)展方面的努力和成果。（李林）
大林幼兒園,六一兒童節(jié)
