5月13日，成都高新區(qū)芳草南區(qū)小學(xué)在行政樓四樓會(huì)議室召開(kāi)辦學(xué)體系升級(jí)研討會(huì)，特邀教育專(zhuān)家張澤科、學(xué)術(shù)委員會(huì)全體成員及各部門(mén)負(fù)責(zé)人齊聚一堂，共同研討辦學(xué)體系2.0版。本次升級(jí)以“讓每個(gè)生命開(kāi)出自己的花”為核心，聚焦個(gè)性化教育，全面優(yōu)化辦學(xué)理念、課程架構(gòu)與管理模式，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
煥新啟航：從“校區(qū)”到“學(xué)�！�
2024年8月，原芳草小學(xué)南校區(qū)正式獨(dú)立辦學(xué)，更名為成都高新區(qū)芳草南區(qū)小學(xué)。作為一所有著近30年歷史的教育品牌，學(xué)校現(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班級(jí)，師生及教職員工2271人。此次升級(jí)不僅是一次名稱(chēng)的蛻變，更是教育理念與實(shí)踐的全新跨越。
辦學(xué)體系2.0版：四大核心升級(jí)
理念深化
辦學(xué)目標(biāo)：從“質(zhì)量一流”升級(jí)為“凸顯個(gè)性化教育特質(zhì)的高品質(zhì)學(xué)�！保鼜�(qiáng)調(diào)因材施教。
課堂理念：新增“讓愛(ài) 讓學(xué) 讓精彩”，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情與潛能。
課程理念：明確“開(kāi)啟生命的無(wú)限可能”，以多樣化課程賦能學(xué)生全面成長(zhǎng)。
文化凝練
學(xué)風(fēng)：強(qiáng)化“尚學(xué)厲志 慧啟潛能”，培養(yǎng)勤學(xué)善思、勇于突破的學(xué)習(xí)者。
教師畫(huà)像：新增“專(zhuān)業(yè)氣質(zhì) 育人風(fēng)范”，打造兼具學(xué)術(shù)深度與教育溫度的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
課程創(chuàng)新
教師發(fā)展：新增《數(shù)字賦能：智慧研修課程》《教育家成長(zhǎng)系列課程》，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
學(xué)生成長(zhǎng)：推出《跨學(xué)科：桃+課程》《國(guó)際理解課程》，打破學(xué)科壁壘，培養(yǎng)全球視野。
家長(zhǎng)共育：設(shè)立“卓越家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)院”，構(gòu)建家校協(xié)同育人新生態(tài)。
管理優(yōu)化
校風(fēng)新內(nèi)涵：“和而不同 同而卓雅”，既包容多元，又追求卓越。
管理新風(fēng)格：以“人人被欣賞、人人有機(jī)會(huì)、人人都出彩”為原則，激活師生內(nèi)驅(qū)力。
芳草南區(qū)小學(xué),讓每個(gè)生命開(kāi)出自己的花
