2025年5月21日，成都市武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)AI+教學(xué)種子教師實(shí)踐營(yíng)分享交流活動(dòng)在熱烈的氛圍中舉行。本次活動(dòng)聚焦AI工具的實(shí)踐探索以及AI與學(xué)科教學(xué)的深度融合主題，旨在促進(jìn)種子教師在數(shù)智時(shí)代的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，為創(chuàng)造更好的育人環(huán)境注入新的動(dòng)能。
活動(dòng)由教導(dǎo)處王艷玨主任主持。她指出，人工智能技術(shù)已成為教育現(xiàn)代化的重要抓手，希望老師們通過(guò)AI工具的應(yīng)用分享，厘清AI賦能教學(xué)的清晰路徑，能以智能備課、資源整合、學(xué)情分析、創(chuàng)新工具等四大場(chǎng)景為切入，在各自的學(xué)科教學(xué)構(gòu)建“AI+教學(xué)”的新模式。
活動(dòng)中，各學(xué)科種子教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，帶來(lái)了十余種AI工具的實(shí)踐應(yīng)用分享。
黃嘉怡老師分享了“秘塔”工具中“今天學(xué)點(diǎn)兒啥”AI教學(xué)功能在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用。
敬珊珊老師分享了“抖音搜索”AI在快速獲取熱點(diǎn)素材，輔助作文教學(xué)方面的應(yīng)用。
陳云琴老師分享了“光速寫(xiě)作”在一鍵生成范文框架，優(yōu)化學(xué)生寫(xiě)作邏輯等方面的應(yīng)用。
羊翠艷老師分享了“作業(yè)幫”的智能題庫(kù)與錯(cuò)題分析，助力個(gè)性化練習(xí)的應(yīng)用嘗試。
王曉莉老師分享了“海綿音樂(lè)”在智能生成英語(yǔ)兒歌，提升課堂趣味性等方面的探索。
熊薇老師分享了“Vidu”AI工具在語(yǔ)音評(píng)測(cè)、精準(zhǔn)糾音方面的探索以及用“豆包”制作動(dòng)畫(huà)視頻的實(shí)踐應(yīng)用。
李露穎老師聚焦“即夢(mèng)”工具，交流了模擬科學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，突破教學(xué)難點(diǎn)的探索。
王聆力老師分享了借助“豆包”智能體幫助學(xué)生了解音樂(lè)家以及激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感方面的應(yīng)用。
鄧小立老師分享了“KT SPORT”在動(dòng)作捕捉與分析、科學(xué)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的應(yīng)用。
劉芝辰老師分享了“DeepSeek+XMind”在智能分析學(xué)生心理數(shù)、生成輔導(dǎo)方案等方面的實(shí)踐探索。
教師們通過(guò)AI工具的操作步驟演示以及應(yīng)用到不同教學(xué)場(chǎng)景中的真實(shí)案例呈現(xiàn)，展現(xiàn)了AI工具在優(yōu)化教學(xué)流程、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升教學(xué)效益方面的顯著成效，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈。
活動(dòng)尾聲，鄭重校長(zhǎng)對(duì)本次AI工具的實(shí)踐應(yīng)用分享交流活動(dòng)表示了高度贊賞，并對(duì)成長(zhǎng)營(yíng)下一階段的工作提出了要求和期許。他指出，教師在選擇AI工具時(shí)一定要遵循學(xué)科性、學(xué)段性、實(shí)效性“三原則”，要貼合學(xué)科特質(zhì)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)AI輔助方案，避免“為AI而AI”，同時(shí)要以解決教學(xué)痛點(diǎn)為導(dǎo)向，拒絕形式化的應(yīng)用。他希望每位種子教師保持好奇心、持續(xù)探索，學(xué)校也將設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提供資源保障，全力支持教師參加AI培訓(xùn)、采購(gòu)優(yōu)質(zhì)工具及開(kāi)展課題研究，并會(huì)建立AI教學(xué)應(yīng)用評(píng)價(jià)體系，每學(xué)期評(píng)選“創(chuàng)新先鋒教師”。
展望未來(lái)，武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以AI+教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐為支點(diǎn)，持續(xù)推動(dòng)教學(xué)變革，讓人工智能真正成為孩子們追夢(mèng)未來(lái)的翅膀！（賴(lài)波）
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