“安排，給科學組老師和孩子們補過櫻桃節(jié)！”李蓓校長的一句話，讓原本遺憾的故事有了甜蜜的續(xù)集。
四月的雅園，櫻桃飄香，全校師生歡聚一堂——唯獨科學組老師和7位學生代表缺席。原來，他們正在非遺博覽園的科技節(jié)上“C位出道”，用創(chuàng)新與實力為學校贏得滿堂喝彩！
在本該全校師生一起歡度“櫻桃節(jié)”的這一天，實小科學組的老師們卻帶著7位學生集體缺席了。他們早早來到非遺博覽園，開啟了忙碌且極具挑戰(zhàn)的一天。在這里，2025年“科技青羊”青少年科技節(jié)即將拉開帷幕，而實小作為全國首批中小學科學教育實驗校，被安排在展區(qū)最醒目的1號位置。
這次在科技節(jié)的C位出道與驚艷亮相，于實小科學組而言，不僅僅是一次引人注目的演繹展示，更是一次關于科學教育創(chuàng)新的深情回眸。
第一式：融主題，巧解布展難題
4月3日接到科技節(jié)任務時，科學組犯了難：2025年“科技青羊”青少年科技節(jié)活動將于4月25-27日在非遺博覽園開展，25日將舉辦啟動儀式。展區(qū)有限，如何呈現(xiàn)實小科學教育的精華？
李蓓校長提出“融”主題，瞬間打開思路——融課程、融資源、融時空，在3x3x6的空間里，復刻出公園、實驗室、科技館三大場景！“融”主題，像一把鑰匙，打開了布展的創(chuàng)意之門。從摩訶池生態(tài)模型到AI虛擬實驗，實小用“融”的智慧，讓科學教育突破圍墻，驚艷全場。
第二式：三大場景，解鎖科學新玩法
“園•融創(chuàng)”中有公園陸地生態(tài)、水生態(tài)、基礎建設課程的立體展示；“校•融通”中流動實驗室、虛擬實驗平臺、預制式材料表、教師實驗教學操作手冊的系統(tǒng)展示呈現(xiàn)了學校實驗教學方式的革新；“館•融變”中是普及＋個創(chuàng)的館校合作課程作品，也是“New·創(chuàng)”品牌創(chuàng)建4年來面向社會大眾的一次亮相。
1.公園變課堂，生態(tài)實踐“活”起來
摩訶池公園成了科學實驗室！學生設計“智慧長椅”、搭建水生態(tài)模型，用創(chuàng)意連接科學與生活，展現(xiàn)“�！@聯(lián)動”的創(chuàng)新魅力。
千年摩訶，化作科學探索的活課堂。
成都市實驗小學依托毗鄰摩訶池公園的獨特資源，構建了“�！@聯(lián)動”的科學教育新模式。學生以公園為實驗室，用創(chuàng)意與協(xié)作搭建連接科學與社會責任的智慧之橋。精致的水生態(tài)模型里，小魚悠閑地游弋；旁邊展示的“智慧長椅”設計圖，記錄著孩子們將科學知識應用于實際生活的思考。這些學生在真實場景中的探究足跡，展現(xiàn)了從課堂到自然的融合性學習生態(tài)。
2.實驗室革新，傳統(tǒng)與現(xiàn)代“撞”出火花
從泛黃教材到AI虛擬實驗，實小科學組用“流動實驗室”打破時空限制，讓實驗教學從傳統(tǒng)走向未來，每一步都是科教融合的生動實踐。
轉(zhuǎn)身來到“�！と谕ā眳^(qū)域，仿佛穿越了時空。
從首任校長胡顏立編纂科學校本教材，到特級教師馮夢月開探究式教學之先河，科學精神始終是實小的血脈�！傲鲃�+專用”實驗室的革新空間，呈現(xiàn)了學校“錐式科學課程群”的立體實踐。實驗配套資源的精細化研發(fā)、實驗材料的高效管理，展現(xiàn)出從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的科教融合路徑。
3.館校合作，小小科學家“玩”出大創(chuàng)意
與四川科技館共建的“New·創(chuàng)”空間里，學生化身“科學詮釋者”，在沉浸式學習中實現(xiàn)從“聽講”到“創(chuàng)造”的蛻變，作品驚艷觀眾！
科技館的穹頂下，創(chuàng)新的種子正在萌芽。
成都市實驗小學與四川科技館共建“New•創(chuàng)”空間，形成館校常態(tài)化課程，通過“小小科學詮釋者”“兒童研究院”等項目，讓學生在沉浸式學習中實現(xiàn)能力躍遷。這是科學教育從場館資源到創(chuàng)新動能的價值重構，更是學生從學習者到實踐者的蛻變之旅。
三大場景的精彩呈現(xiàn)，基于文化工作室給出的專業(yè)支撐。從展品的分類、精選，到展區(qū)整體風格設計，再到展臺材質(zhì)、燈光的細節(jié)搭配，羅琳杰老師全程為這次布展保駕護航。入場當天，當燈帶點亮、亞克力盒慢慢懸掛，當他們在3×3×6的空間內(nèi)復刻出公園、實驗室和科技館的時候，布展呈現(xiàn)出開放式、全延展的空間特點。
第三式：互動區(qū)爆火！科學原來這么“燃”
“加裝”的互動體驗區(qū)場場爆滿
展區(qū)旁的過道被設計成互動體驗區(qū)，三天24場活動場場爆滿！
家長追著問：“生態(tài)杯制作體驗幾點開始？我提前排號！”孩子們動手制作凈化裝置、操控無人機，科學不再是課本知識，而是觸手可及的樂趣。
專業(yè)的小小解說員圈粉無數(shù)
科技節(jié)期間，7位學生講解員成了展區(qū)“明星”！面對2歲寶寶，他們俯身用童趣語言引導；面對70歲老人，他們攙扶講解如匯報學習成果。自信、專業(yè)的模樣，讓前來觀展的人們都連連點贊！
幕后·硬核科學組，如何“三線作戰(zhàn)”？
課題申報+公開課+科技節(jié)布展，三項任務在肩，科學組仍交出了滿分答卷！
時間倒回至4月3日，當接到參展通知時，科學組正同時籌備著省級課題申報和家長開放日公開課。三件大事撞在一起，不分先后，就是這么巧，都要在4月25日交出答卷，這十分考驗團隊的智慧與默契。
雪陽老師修改課題文稿15版，保保老師對著“空氣學生”試講5次，林燕老師日均步數(shù)2萬+……保保老師最緊湊的一天日程：修沙盤、改手冊、寫通知，深夜的燈光照亮了22天的拼搏。
未來·科學教育的“實小模式”正走向全國
科技節(jié)熱度未散，新計劃已啟動：AI賦能實驗教學、開發(fā)虛擬課程、深化館校合作……科學組從課程建設、機制建設、師資培訓等方面朝向“十分”科學教育體系的目標達成在全方位發(fā)力。
5月15日，長沙市科協(xié)黨組成員、副主席夏立新一行來蓉調(diào)研時，成都市科協(xié)將成都市實驗小學擬定為參觀點位，陪同長沙市科協(xié)領導調(diào)研聽取成都市實驗小學科學教育校本化課程建設、“十分”科學創(chuàng)新體系建設、校館合作等方面情況介紹。實小科學組自信分享經(jīng)驗，“融”式教育從校園走向全國，播撒科學的種子，靜待花開。
尾聲·煨熱的時光
科學組師生用實力贏得榮譽，也收獲了李校長的暖心驚喜——一場專屬的“櫻桃節(jié)補過派對”。從科技節(jié)的星辰大海，到櫻桃樹的甜蜜果實，實小人用熱愛與堅持證明：科學教育，可以很硬核，也可以很溫暖！
從摩訶池畔的一草一木，到科技館穹頂下的星辰大海；從泛黃課本里的油印字跡，到AI賦能教育的最新前沿；從立足校園實際勤懇耕耘，到跨省交流碩果累累。實小科學組用“融”的智慧，讓科學教育突破圍墻的限制，跨越時空的界限，廣泛播撒科學的種子。這些種子一旦遇到適合的溫度和土壤，便會生根發(fā)芽，終將長成賦能人類，改變世界的巨大力量。（賴波 通訊員 周會 李孟朦 羅琳杰 張軼超）
成都市實驗小學,2025年“科技青羊”青少年科技節(jié)
