為拓寬學生視野，培養(yǎng)學生興趣，提升實踐能力，2024年5月13日，成都市玉林小學組織4-6年級學生前往武侯區(qū)“水韻園”綜合教育實踐基地，進行為期一天的研學實踐活動。讓學生擔當主角，在互動交流中感受教育的吸引力和感染力，從而體會學習、收獲感悟。
晨曦中，在行前安全教育后，同學們有序登車，前往目的地，開啟一天的研學活動。
同學們在開展自編自導的戲劇中團結一心，收獲笑聲一片；他們在真人CS的游戲中，挑戰(zhàn)速度與激情；他們在草地上親近花草泥土，在小小玻璃瓶中觀察微縮生態(tài)；他們高歌一曲，熱情洋溢；他們化身“小廚師”，烹飪美味，滿足味蕾！
他們在舒心交流空間、匠心制作工坊、應急教育館等區(qū)域，親身體驗著豐富的實踐活動。在創(chuàng)想科技課堂，同學們憑“門票”入場，通過觀看視頻了解活動任務及規(guī)則；觀看展區(qū)及中國空間站模型完成探索任務；在月球車互動平臺、北斗衛(wèi)星互動平臺完成相關實踐任務，了解領先科技。同學們一步一個腳印，暢游科技世界，拓展知識，樹立文化自信，增強愛國情感，激發(fā)為我國科技事業(yè)奮斗終身的理想。
孩子們還參與了國防教育、科技創(chuàng)新、手工制作、體育鍛煉和藝術創(chuàng)造等多個綜合實踐活動。同學們不僅增長了知識，了解了國防、科技、藝術等領域的發(fā)展動態(tài)和重要性，還通過實際操作和親身體驗，培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新思維，學會了團隊協(xié)作，為他們的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。
本次“水韻園”研學活動，學生們感受和體會了家國情懷和民族精神、感悟了勞動的力量、探索了科技之光、舒緩了學習壓力，并在運動中強健了體魄。短短一天研學，同學們的收獲滿滿。（賴波 通訊員 魏欣 鄧芳）
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