為推動我省各地各校結合實際建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”，打通學校、家庭、社會育人資源，促進家校社協(xié)同發(fā)力、同向同行，形成良好教育生態(tài)和育人環(huán)境。日前，教育廳、省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、公安廳等十九個部門聯(lián)合印發(fā)《四川省家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》，《方案》指出——
健全未成年人保護救助機制，建立完善校園欺凌防治機制。加強對困境兒童、留守兒童、流動兒童的關心關愛。構建“四川e護校”體系，常態(tài)化開展校園周邊環(huán)境安全綜合治理，開展消防安全、交通安全、學校周邊食品和學生用品安全監(jiān)督檢查、涉未成年人網(wǎng)絡環(huán)境專項整治、防溺水、防詐騙等行動。加大青少年兒童出版物、教材教輔等審查力度。加強網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲廳等重點場所整治。
開通心理輔導熱線，加強醫(yī)校協(xié)同，鼓勵醫(yī)務人員兼任中小學健康副校長，指導學校開展健康教育、監(jiān)測預警、咨詢服務、干預處置等。
引導各類愛國主義教育、法治教育、科普教育陣地，圖書館、博物館等公共文化場館和體育場(館)、青少年宮、婦女兒童活動中心等活動場所，面向青少年兒童免費或優(yōu)惠開放。
全面提升課堂教學水平，減少課程門類，加強對學習困難學生的輔導。完善作業(yè)監(jiān)測預警通報制度，壓減重復性作業(yè)。
一起來了解《方案》主要內(nèi)容！
總體要求
“教聯(lián)體”是以中小學生健康快樂成長為目標、以學校為圓心、以區(qū)域為主體、以資源為紐帶，形成家校社有效協(xié)同的一種育人工作方式。其內(nèi)涵是整合與學生健康成長、安全管護等育人責任有關的各類主體，明確各自職責任務，建立溝通協(xié)調機制，搭建常態(tài)化育人平臺和活動載體，有針對性地推動解決學生成長中的突出問題。
“教聯(lián)體”建設要堅持育人為本，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律；堅持政府統(tǒng)籌，充分發(fā)揮政府統(tǒng)籌協(xié)調、整體推進、督促落實的作用，推動機制體制和條件保障落實到位；堅持協(xié)同融合，推動部門協(xié)同和多方融合，主動履行職責義務，增強育人合力；堅持因地制宜，充分考慮區(qū)域實際、學校特色和家庭需求，鼓勵各地探索適合本地的家校社協(xié)同育人模式和方法。
總體目標
各地要加快推進“教聯(lián)體”建設，在館校協(xié)同、醫(yī)教互促、體教互融、家�；�、社教同頻、警校共育上加強協(xié)同配合，確保政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、學校主導、家庭盡責、社會參與的協(xié)同育人工作機制不斷完善，促進學生全面發(fā)展、健康成長的良好氛圍更加濃厚。力爭2025年全省50%的縣建立“教聯(lián)體”，到2027 年所有縣全面建立“教聯(lián)體”。
重點任務
開展區(qū)域“教聯(lián)體”共建行動。鼓勵各中小學、幼兒園依托所在街道、社區(qū)、就近社會資源單位建立“教聯(lián)體”，搭建常態(tài)化育人平臺和活動載體，有針對性地推動解決學生成長中的突出問題。
開展“大思政”育人行動。用好國家文化公園(四川段)建設成果，依托愛國主義教育基地、紅色遺址遺跡、文博場館等開展主題教育實踐活動，推動各類歷史遺存、人文精神、紅色文化和榜樣力量融入思政課程、課程思政，引導廣大青少年傳承紅色基因、厚植家國情懷。
開展“家長學�！眲�(chuàng)建行動。建好省級“家長學�！保_設家國情懷、公民道德、法律法規(guī)、親子溝通等系列課程，編寫推介家庭教育指導讀本，發(fā)布家庭教育指導典型案例，開展家庭教育系列宣傳活動，引導家長樹立正確家庭教育理念。將“天府家長‘慧’”家庭教育公益宣傳活動固化為省級“家長學校”的特色品牌。加強中小學幼兒園家長學校建設，加強家庭教育指導服務站點建設。
開展“護校安園”專項行動。加強警校協(xié)同，支持學校開展安全教育、推行“校家警護學模式”、配置法治副校長、應急疏散演練等工作。利用“開學第一課”、班會等時機，組織學生開展消防安全培訓教育。建立學校校舍、場館建筑定期安全體檢制度。健全未成年人保護救助機制，建立完善校園欺凌防治機制。加強對困境兒童、留守兒童、流動兒童的關心關愛。構建“四川e護�！斌w系，常態(tài)化開展校園周邊環(huán)境安全綜合治理，開展消防安全、交通安全、學校周邊食品和學生用品安全監(jiān)督檢查、涉未成年人網(wǎng)絡環(huán)境專項整治、防溺水、防詐騙等行動。加大青少年兒童出版物、教材教輔等審查力度。加強網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲廳等重點場所整治。
開展“心鏈網(wǎng)絡”服務行動。開通心理輔導熱線，加強醫(yī)校協(xié)同，鼓勵醫(yī)務人員兼任中小學健康副校長，指導學校開展健康教育、監(jiān)測預警、咨詢服務、干預處置等。整合資源，構建多方協(xié)同、多元共治的心理健康服務生態(tài)。
開展“五育并舉”融合行動。引導各類愛國主義教育、法治教育、科普教育陣地，圖書館、博物館等公共文化場館和體育場(館)、青少年宮、婦女兒童活動中心等活動場所，面向青少年兒童免費或優(yōu)惠開放。
開展“雙減”成果鞏固行動。強化學校教育主陣地作用，全面提升課堂教學水平，減少課程門類，加強對學習困難學生的輔導。完善作業(yè)監(jiān)測預警通報制度，壓減重復性作業(yè)。提高課后服務質量，強化核心素養(yǎng)培育。鞏固校外培訓治理成果，嚴控學科類培訓，規(guī)范非學科類培訓，落實數(shù)字化、全流程監(jiān)管。
聲明：轉載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時更正、刪除，謝謝。
家校社協(xié)同育人,通知
