5月27日，為深化課堂教學改革，發(fā)揮骨干教師示范引領作用，大安一校小學數(shù)學教研組開展高級教師示范課活動。骨干教師曾燕燕執(zhí)教二年級下冊《有余數(shù)的除法》復習課，以創(chuàng)新設計與深度研討，為教學實踐注入新活力。
課堂上，曾老師通過“三葉草變變變”趣味游戲引入課題，激發(fā)學生的學習興趣。整堂課以西游記人物形象貫穿課堂，將數(shù)學問題巧妙融入金典故事場景中，充分調(diào)動了學生的積極性，學生在情景互動中，輕松鞏固重難點，課堂氛圍熱烈活潑。
評課環(huán)節(jié)中，教師們各抒己見。青年教師董芹感嘆：“三葉草活動與西游情境的結合極具創(chuàng)意，動態(tài)操作讓抽象概念‘看得見、摸得著’。教研組長李興新肯定了本堂課分層任務設計精準對接學情，有效提升了復習的系統(tǒng)性和針對性。同時，老師們也提出改進建議。資深教師張高鳳指出小組合作環(huán)節(jié)存在分工模糊問題，部分學生參與度不均衡，建議提前明確操作員、記錄員等角色，優(yōu)化合作流程。
教導副主任夏勇總結時充分肯定了曾老師在情境創(chuàng)設與教具創(chuàng)新上的示范價值，強調(diào)這堂課為復習課教學提供了新思路。他同時提出小組合作是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要載體，后續(xù)教學中需細化分工指導，優(yōu)化合作策略，確保每位學生在課堂活動中深度參與，真正實現(xiàn)學思結合、知行統(tǒng)一。此次活動通過示范引領與深度研討，推動教師共同成長，為提升數(shù)學教學質(zhì)量奠定堅實基礎。（通訊員 夏勇）
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