2025年6月17日，成都師范學(xué)院附屬實驗學(xué)校內(nèi)洋溢著濃厚的教研氛圍，一場別開生面的2024—2025學(xué)年度下期教學(xué)常規(guī)“沙龍式”考評活動正如火如荼地展開。此次考評活動采用創(chuàng)新的“分段沙龍式考評”，將全校教學(xué)工作按學(xué)段劃分為1-3年級、4-6年級、7-9年級三段，旨在更精準(zhǔn)、細(xì)致地評估各學(xué)段教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
觀摩互鑒，共探教藝
早晨的校園里，老師們分批次、時間開啟觀摩學(xué)習(xí)。各學(xué)科老師們帶著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，觀摩教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)。他們時而駐足查看教案的書寫規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，時而與授課教師探討課堂互動技巧、作業(yè)批改方式。在這個過程中，老師們相互交流教學(xué)心得，分享成功經(jīng)驗，碰撞出思維的火花，實現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗的互通有無，為后續(xù)的教學(xué)工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
優(yōu)常展萃，特作呈華
老師們將自己的教案、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思等成果一一陳列出來。精美的板書設(shè)計、條理清晰的教案、細(xì)致入微的作業(yè)批改批注，無不彰顯著老師們的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。這些優(yōu)秀成果不僅為其他教師提供了直觀的學(xué)習(xí)范例，更激勵著大家在教學(xué)常規(guī)工作中精益求精，追求卓越。
師者論道，傾授灼見
下午，交流研討將活動推向了高潮。各年級、各學(xué)科教師代表分享自己在教學(xué)常規(guī)工作中的實踐與思考。他們結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷，從備課、授課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)等多個方面，毫無保留地闡述了自己的教學(xué)方法和心得。有的教師強調(diào)備課要立足學(xué)情，注重教學(xué)設(shè)計的趣味性和實用性；有的教師分享了如何通過多樣化的作業(yè)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；還有的教師探討了課后輔導(dǎo)對學(xué)困生轉(zhuǎn)化的重要性。這些真實而又深刻的分享，讓在場的每一位教師都深受啟發(fā)。
分段析評，擘畫新程
最后，各分段管理行政對本次考評活動進(jìn)行總結(jié)。他們充分肯定了教師們在教學(xué)常規(guī)工作中付出的努力和取得的成績，同時也指出了存在的不足和改進(jìn)方向。管理人員鼓勵全體教師以此次考評活動為契機，不斷加強教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，為學(xué)生的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
此次教學(xué)常規(guī)“沙龍式”考評活動的成功舉辦，不僅是對學(xué)校過去一學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作的全面檢驗，更是一次促進(jìn)教師專業(yè)成長、推動教學(xué)質(zhì)量提升的重要契機。相信在全體教師的共同努力下，成都師范學(xué)院附屬實驗學(xué)校的教學(xué)工作將邁向新的高度，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。（張紅 通訊員 楊茂濤）
成師附校,教學(xué)常規(guī)“沙龍式”考評活動
