2025年9月10日，時(shí)值第41個(gè)教師節(jié)，為弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，彰顯教師育人擔(dān)當(dāng)，成都銀杏酒店管理學(xué)院舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)，兩校區(qū)通過(guò)在線方式同步舉行。該校理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工歡聚一堂，共同見(jiàn)證這一致敬師者、共話教育的溫馨時(shí)刻，歡度屬于教育工作者的專屬佳節(jié)。
會(huì)上表彰了榮獲“第五屆四川省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)”“四川省民辦教育優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)”“四川省民辦教育教學(xué)名師”“2025年教育工作實(shí)績(jī)突出教師”“2025年教育工作實(shí)績(jī)突出青年教師”“2025年教育工作實(shí)績(jī)突出教育工作者”“學(xué)校優(yōu)秀銀齡教師”的優(yōu)秀教師。該校校長(zhǎng)夏明忠，校黨委書(shū)記、四川省人民政府督導(dǎo)專員王政書(shū)，學(xué)校執(zhí)行理事田濤、理事曾芹，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)袁紀(jì)瑋、張曉舟，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記龔燕，副校長(zhǎng)龐衛(wèi)權(quán)，校長(zhǎng)助理袁一田、黃芳、陳波分別為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，學(xué)生代表為獲獎(jiǎng)教師獻(xiàn)送鮮花。學(xué)校還對(duì)在校工作15年的教職員工進(jìn)行了表彰。通過(guò)表彰活動(dòng)，既樹(shù)立了師德典范，更營(yíng)造出“見(jiàn)賢思齊、比學(xué)趕超”的良好氛圍，進(jìn)一步激勵(lì)全體教師堅(jiān)守育人初心、勇?lián)逃姑?/span>
會(huì)上，夏明忠首先代表學(xué)校黨政向全體教職員工表達(dá)了節(jié)日的慰問(wèn)和祝賀。隨后，他以《治學(xué)執(zhí)教 講學(xué)論道 用卓越和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)高教生涯》為題，圍繞“銀杏事業(yè)完整圖景——傳承、堅(jiān)守、卓越與擔(dān)當(dāng)”主題進(jìn)行了精彩分享。
一是傳承：新教師的加盟是難得的緣分，新教師的到來(lái)就是銀杏的希望。學(xué)校今天所擁有的一切——完善的課程體系、深厚的校園文化、優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)——都是一代代教師用青春、智慧和汗水積淀下來(lái)的。現(xiàn)在，這份沉甸甸的責(zé)任也要傳遞到你們手中。相識(shí)相知相愛(ài)，快速融入學(xué)校，發(fā)展自己、成就銀杏。
二是堅(jiān)守：15年傳道授業(yè)，穩(wěn)基扎根向陽(yáng)而生。銀杏學(xué)院的教育就是一棵銀杏搖動(dòng)另一棵銀杏，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。而你們，就是那棵始終屹立不倒的銀杏樹(shù)，那片始終溫柔堅(jiān)定的云。謝謝在校工作15年的教職員工，你們用15年的光陰守護(hù)了銀杏的溫度與尊嚴(yán)。
三是卓越：榮譽(yù)加身，是教育匠心的勛章。教師能夠沉下心來(lái)鉆研教學(xué)、科學(xué)研究、關(guān)愛(ài)學(xué)生，本身就是一種難得的“匠心”。你們用專業(yè)贏得了尊重，用成果證明了價(jià)值，也為學(xué)校贏得了聲譽(yù)。一片銀杏林的真正高度，不取決于某幾棵樹(shù)的輝煌，而取決于是否有一大批向上生長(zhǎng)的銀杏群體。
四是擔(dān)當(dāng)：教師為黨育人，為國(guó)育才。師者，人之模范也；吐辭為經(jīng)，舉足為法。教育，從來(lái)都不是一場(chǎng)短跑，而是一段沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松。它需要教師用整個(gè)職業(yè)生涯去回答：是否對(duì)得起每一個(gè)叫自己“老師”的孩子？
夏明忠表示，因知性相逢在銀杏，因德行攜手而前行。既做學(xué)問(wèn)之師，又當(dāng)品行之師。讓我們?cè)阢y杏樹(shù)下，用精湛的教藝傳正道，用負(fù)責(zé)的精神擔(dān)道義。歷久彌新，彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；勤勞勤奮，砥礪人生與風(fēng)范，努力書(shū)寫(xiě)自己的高教奮進(jìn)之筆。
此次慶祝暨表彰大會(huì)不僅是一場(chǎng)榮譽(yù)的盛典，更是一次精神的洗禮。全體教職員工紛紛表示，將以此次大會(huì)為契機(jī)，汲取榜樣力量，踐行教育家精神，在教書(shū)育人的崗位上勇?lián)姑�、砥礪前行，共同書(shū)寫(xiě)銀杏學(xué)院教育事業(yè)的嶄新篇章。（王俊 通訊員 季群嶺 榮慧）
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